رابطه رهبري معنوي مديران و سرمايه روان شناختي كاركنان در اداره كل ورزش و جوانان استان تهران

زمينه:نقش رهبران معنوي تحريك و برانگيختن كاركنان با استفاده از چشم انداز معنوي و ايجاد زمينه هاي فرهنگي بر اساس ارزش هاي انساني مي باشد تا كاركناني باانگيزه وداراي سرمايه روان شناختي بالا تربيت كنند. هدف:هدف از پژوهش حاضر، بررسي رابطه رهبري معنوي با سرمايه روان شناختي كاركنان اداره كل ورزش و جوانان استان تهران بود. روش تحقيق:تحقيق حاضر از نظر هدف كاربردي است و از بعد روش، پژوهش توصيفي از نوع همبستگي است. جامعه آماري، كليه كاركنان اداره كل ورزش و جوانان بودند. نمونه آماري ب رابر با جامعه در نظر گرفته شد. ابزار تحقيق شامل پرسشنامه رهبري معنوي فراي ( 2005 ) و سرمايه روان شناختي لوتانز و همكاران ( 2007 ) بود كه پايايي آنهااز طريق ضريب آلفاي كرونباخ به ترتيب برابر با 89/0 , 94/0 محاسبه شد. از آمار توصيفي براي طبقه بندي يافته ها و براي آزمون فرضيه هاي تحقيق از ضريب همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون گام به گام استفاده شد. يافتههاي تحقيق:يافته هاي تحقيق نشان داد كه رهبري معنوي و ابعاد آن يعني چشم انداز سازماني، اميد و ايمان به كار، عشق به نوع دوستي، عضويت، تعهد سازماني، معناداري در كار و بازخورد عملكرد با سرمايه روان شناختي كاركنان رابطه مثبت معني دار دارند. تحليل رگرسيون، نشان 49 درصد ازسرمايه روان شناختي به وسيله ابعاد رهبري معنوي قابل پيش بيني است . در / داد كه، 4 38 درصد ) و / بين ابعاد رهبري معنوي، بعد معناداري رهبري معنوي قوي ترين پيش بيني كننده ( 1 1 درصد) ضعيف ترين پيش بيني كنندهبراي سرمايه روان شناختيبودند و بعد ايمان / بعد نوع دوستي ( 1 به كار از رهبري معنوي به عنوان پيش بين نتوانست وارد مدل رگرسيون شود و از مدل حذف شد. نتيجه گيري:به طوركلي نتايج تحقيق حاكي از رابطه معنادار رهبري معنوي با س رمايه روان شناختي كاركنان بود و همچنين مشخص شد كه رهبري معنوي توانايي پيش بيني سرمايه روان شناختي كاركنان را دارد. خلاصه ماشيني: "يافته هاي تحقيق :يافته هاي تحقيق نشان داد كه رهبري معنوي و ابعاد آن يعنـي چشـم انـداز سازماني، اميد و ايمان به كار، عشق بـه نـوعدوسـتي، عضـويت ، تعهـد سـازماني، معنـاداري در كـار و بازخورد عملكرد با سرمايه روانشناختي كاركنان رابطه مثبت معنيدار دارند. نتـايج پژوهش هاي انجامشده در حوزه سرمايه روانشناختي نشان از آن دارد كه رابطه معناداري بين سرمايه روانشناختي كاركنان و پيامدهاي سازماني مانند، سطح استرس، عملكـرد شـغلي، كـاهش انحرافـات رفتـاري و تعـديل رفتـار شـهروندي (حضـوري و همكـاران،1392: 4)، فرسـودگي شـغلي( عليپـور و 1-Matherly 2-Aydin, Ceylan, 3-AghajanpoorChahardeh&GoodarzvandChegini,Mehrdad 4-Milliman همكــاران،1392)، تعهــد ســازماني(معمــارزاده، ختــائي، عبــاس زاده مينــق (1391) و رضــايت شغلي(بريماني، مدانلو و يوسفي ،1393) وجود دارد. لذا با توجه به اهميـت و ضـرورت سـرمايه روانشـناختي در اداره ورزش و جوانـان و همچنـين بـا توجـه بـه نقـش رهبـري معنـوي بـر سـرمايه 1- Fry, Vittuci&Cedillo روانشناختي كاركنان ، هدف كلي از انجام اين پژوهش ، شناسايي رابطه بين رهبري معنوي با سـرمايه روانشناختي كاركنان مي باشد. در تبييين اين يافته تحقيق مي توان بيان كـرد كـه رهبـري معنوينـه تنهـا بـر توانمندسـازي، يادگيري و تعهد كاركنانتأثير دارد بلكه يك منبع براي بهزيستي روانشناختيو سلامت مثبت كاركنان مي باشد، اگر رهبران، هم داراي سرمايه روانشناختي بالا و هم ويژگي هاي رهبـري باشـند، مـي تـوان انتظار داشت كه در توسعه پيروان خود نيز به درستي عمل نماينـد (لوتـانز ، يوسـف و آووليـو، 1391: 68)."