عنوان مقاله :
پيش بيني اضطراب آشكار و پنهان دانش آموزان دختر ابتدايي از روي سبك هاي فرزند پروري مادران
پديد آورندگان :
زارع سلطاني، اكرم دانشگاه آزاد اسلامي-واحد قزوين , قمري، محمد دانشگاه آزاد اسلامي- واحد ابهر
كليدواژه :
مادران , سبك هاي فرزندپروري , طرح واره هاي ناسازگار اوليه , اضطراب آشكار و پنهان
چكيده فارسي :
تجارب سال هاي اول كودكي كه معمولا در خانواده ايجاد مي گردد سازنده و زيربناي شخصيت و رفتار هاي بعدي كودك است. هدف اين پژوهش تعيين رابطه سبك هاي فرزند پروري مادران با اضطراب پنهان و آشكار دانش آموزان دختر ابتدايي بود. نمونه مورد بررسي شامل 100 نفر از دانش آموزان دختر مدارس ابتدايي ناحيه يك شهر قزوين و مادرانشان بود . آزمودني ها به روش نمونه گيري خوشه اي چند مرحله اي انتخاب شدند و مقياس فرزند پروري بامريندتوسط مادران و مقياس اضطراب اشپيل برگر توسط دختران تكميل شد. تحليل داده ها با ضريب همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون چند متغيري نشان داد كه بين متغيرهاي سبك هاي فرزندپروري مادران با اضطراب آشكار و پنهان دانش آموزان رابطه وجود دارد(P<5%). همچنين سبك هاي فرزندپروري مادران مي توانند اضطراب پنهان و آشكار را در دانش آموزان پيش بيني نمايند(P<5%)بنابر نتايج بدست آمده، آموزش شيوه هاي فرزندپروري كارآمد به مادران اهميت فراواني دارد.
خلاصه ماشيني: "پيش بيني اضطراب آشكار و پنهان دانش آموزان دختر ابتدايي از روي سبك هاي فرزند پروري مادران 1 اكرم زارع سلطاني 2 دكتر محمد قمري چكيده تجارب سال هاي اول كـودكي كـه معمـولا در خـانواده ايجـاد مـي گـردد سـازنده و زيربنـاي شخصيت و رفتار هاي بعدي كودك است . جدول 2- ضرايب رگرسيون و آزمون معني داري براي اضطراب آشكار دانش آموزان (رجوع شود به تصوير صفحه) نتايج جدول 2 نشان مي دهد كه در گروه دانش آموزان از بين متغير هاي پيش بين ، خـرده مقياسهاي سبك فرزند پروري آزادانه و سبك فرزندپروري آمرانه مادران قادر به پيش بيني اضـطراب آشكار بوده و آزمون t براي معنا داري ضريب رگرسيون آن در سطح كمتـر از 0/05 معنـا دار اسـت . جدول 3- ضرايب رگرسيون و آزمون معني داري براي اضطراب پنهان دانش آموزان (رجوع شود به تصوير صفحه) نتايج جدول 3 نشان مي دهد كه در گروه دانش آموزان از بين متغير هاي پيش بين ، خرده مقياسهاي سبك فرزند پروري آزادانه و سبك فرزندپروري آمرانه مادران قادر به پيش بيني اضـطراب پنهان بوده و آزمون t براي معنا داري ضريب رگرسيون آن در سطح كمتر از 0/05 معنـا دار اسـت . در تبيين رابطه بين سبك هاي فرزند پروري آزادانه و آمرانه مادران با اضطراب آشكار و پنهان دانش آموزان ميتوان به اين تبيين اشاره كرد كه والـدين مسـتبد و داراي سـبك اسـتبدادي بسـيار پرتوقع بوده و پذيراي نيازها و اميال كودكان نيستند."
عنوان نشريه :
پژوهش ها و مطالعات علوم رفتاري
عنوان نشريه :
پژوهش ها و مطالعات علوم رفتاري