شيوع ديس فونيا و عوامل مرتبط با آن در آموزگاران ابتدايي يزد

Investigation in to the rate of knowledge and out break of diss phonie and its prophylaxis belaviors among the teachers of Yazd’s elementary schools Summery

زمينه و هدف: كيفيت صدا ي معلم نقش مهمي در تفهيم مطالب درسي به دانش‌آموز دارد. خشونت صدا مهم‌ترين نشانه بيماري‌هاي حنجره است كه بسيار شايع مي‌باشد. هدف از اين مطالعه بررسي ميزان آگاهي و عوامل مرتبط با ديس‌فوني و همچنين ميزان شيوع آن در معلمين دبستان‌هاي شهر يزد مي‌باشد. مواد و روش‌ها: اين مطالعه مقطعي و از نوع توصيفي تحليلي مي باشد. حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان، ورجساي 280 نفر تعيين شد. از پرسشنامه محقق ساخته جهت جمع‌آوري داده ها در خصوص متغير آگاهي از ديسفوني علائم و ميزان شيوع و نيز رفتارهاي پيشگيري‌كننده به همراه متغيرهاي دموگرافيك استفاده شد. داده‌ها پس از جمع‌آوري از طريق نرم‌افزار SPSS و آمار توصيفي و نيز آزمون‌هاي اسپير من، تي تست، آنووا و آناليز واريانس مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. يافته‌ها: ميزان شيوع ديس فوني در معلمان 55/4 درصد و شايع‌ترين مشكل "خشك شدن گلو " بود. بين تحصيلات و ميزان آگاهي رابطه معناداري وجود داشت (0/02=p). هر ميزان سطح تحصيل بالاتر مي‌شد؛ ميزان آگاهي از ديس فوني نيز افزايش مي‌يافت. همچنين نتايج نشان داد كه بين جنس و ساعات تدريس رابطه معناداري از لحاظ آماري يافت شد (0/04=p). زنان بيشتر از مردان در خصوص عوامل پيشگيري‌كننده از ديس فوني اطلاعات داشتند (0/02=p). در بررسي رابطه رفتار پيشگيري‌كننده از ديس‌فوني و ميزان آگاهي رابطه معناداري و مستقيم با ضريب اطمينان 99 درصد با ضريب همبستگي 30 درصد مشاهد شد. معلمان با نمره آگاهي بيشتر، رفتارهاي پشگيري‌كننده بيشتري را نسبت به سايرين داشتند (0/001=p). نتيجه‌گيري: با توجه به شيوع بالاي اين مشكل در معلمين دبستان‌هاي شهر يزد رفتارهاي پيشگيري‌كننده از اين اختلال بسيار ضعيف مي‌باشد. لذا توصيه مي‌شود با برگزاري كلاس‌هاي آموزشي از سوي متخصصين اين امر ميزان آگاهي و عملكرد معلمان جهت پيشگيري و كنترل اين مشكل افزايش داده شود.

Background:The quality of teacher’s voice has an important role in understanding lessons by the students. The roughness of the Noice is the most importantsign of darynx disease and one of the reasons of the spasm of Noice is the improper usage of the of the noice the object of this study is inverstigating rateof knowledge and prophydaxis behaviors from dissphoie and the rate of it’s outbreak in female teachers of Yazd’s elementary school. Materials and Methods: This study is descriptive – analytie, and is done obout 280 teachers that were chosen from education areas casually. It used of questionnaire and interviewing for callectingdata. Results:The rate of dissphonie’s outbreak between the teacherswas 55.4% and the most epidemic form was stiffness of larynx. The rate of teachers’ knowledge was in average. There was a meaning full relationship between education and the rate of knowledge. Everyone that had a course of studies for associate of arts diplona and higher than it, had the higher rate of knowledge. There was a statical relationship between the age and the signs of spasm of noice also, it was seen a meaningful relationship between the employment background and prophydaxis behaviors from dissphorue. There was a direct meaningful relationship between the rate of knowledge and praphydoxis behaviors, and the teachers who had the higher rate of knowledge, choose further praphydoxis behaviors between the teachers of Yazd’s elementary schools oven though the outbreak of this farm is high and it’s suggested by holding the educating classes, the rate of knowledge and performance of the teachers have been in creased for preventing and controlling this problem.