رضايت شغلي اعضاي هيأت علمي دانشكده ي دندانپزشكي شهيد بهشتي: يك مطالعه مقطعي در سال 1391

Evaluation of Job satisfaction among faculty members of Shahid Beheshti Dental School: a cross sectional study in 2012

زمينه: شناخت مسائل، مشكلات، رضايت شغلي و نگرش اعضاي هيأت علمي در مورد رشتهي تحصيلي خود به منظور برنامهريزي در رفع آنها و بهبود وضعيت از وظايف نظام آموزش عالي كشور ميباشد كه با وجود سالها تجربه ي آموزشي و دانشگاهي در كشور همچنان كمبود اطلاعات در اين زمينه احساس ميشود. هدف از اين مطالعه بررسي ميزان رضايت شغلي اعضاي هيأت علمي دانشكده ي دندانپزشكي شهيد بهشتي در سال 1391 بود. روش كار: اين مطالعه توصيفي بر روي 60 نفر از اعضاي هيأت علمي دانشكده ي دندانپزشكي شهيد بهشتي صورت گرفت. داده ها از طريق پرسش نام هاي كه توسط پژوهش گر در سه حيطه دانشكده محل تدريس، وضعيت آموزشي و دانشجويان, و جايگاه دندانپزشكان تهيه گرديد، جمع آوري شد. داده ها با كمك نرم افزا spss16 و روش هاي آمار توصيفي و تحليلي تجزيه و تحليل گرديد. 17 از /8±2/ 50 از 100 و به تفكيك حيطه هاي مورد بررسي عبارت بودند از: دانشكده محل تدريس 54 /8±4/ يافته ها: ميانگين رضايت شغلي اعضاي هيأت علمي 6 9 از كل نمره 16 . مهمترين /4±2/ 13 از كل نمره 20 و جايگاه اقتصادي و اجتماعي دندانپزشكان در كشور 06 /5 ±1/ كل نمره 28 ، وضعيت آموزشي و دانشجويان 8 عامل در تعيين رضايت شغلي, شرايط آموزشي و كم اهميت ترين عامل, موقعيت اجتماعي بوده است. 65 درصد از افراد مورد مطالعه اعتبار اجتماعي دندانپزشكان در كشور را مطلوب ارزيابي نمودند 47 درصد امكانات و وضعيت كنوني آموزش را براي ايجاد مهارت باليني در آينده دندانپزشكان ناكافي دانستند. / كشور را مطلوب ارزيابي نمودند. نتيجهگيري: در اين مطالعه مهمترين معيار انتخاب رشته دندانپزشكي، علاقه فردي و بيشترين اثر انجام پژوهش توليد علم عنوان شد. همچنين اعضاي هيأت علمي نسبت به حيطه هاي مختلف رضايت شغلي كه شامل دانشكده محل تدريس، وضعيت آموزشي, و جايگاه اقتصادي و اجتماعي دندانپزشكان در كشور ميباشد،نسبتاً راضي »هستند. هر چند, در شاخص هايي خاص نياز به اصلاح روند آموزش و شرايط كاري به شكل جدي احساس ميشود