اعتلاي روند آموزش فني و حرفه اي در ايران

از ديرباز ارزيابي وضعيت عملكرد سازمان هاي متصدي امر تربيت كارورزان و متخصصين كارآمد و ماهر در حوزه فني حرفه اي كشور، نشان دهنده ضرورت پرداختن به اين امر به عنوان نياز اصلي جامعه درحال توسعه ايران بوده است. لذا با بررسي وضعيت ضرورت هاي ايجابي جامعه فني حرفه اي كشور در تامين نيروي انساني كارآمد، به موضوع آسيب شناسي وضع موجود، پرداخته شده است. با در نظر گرفتن عوامل همراستا با اهداف راهبردي و تعاملات بين المللي (همچون نهادهاي آيسسكو و يونيوك در سازمان ملل)، تدوين طرح مداخله براي بهبود شرايط حاضر الزامي مي گردد. روش پژوهش مقاله حاضر با بررسي توانمندي سازمان هاي فعال آموزش فني حرفه اي در ايران و جمع آوري مستندات مربوط به اهداف و فعاليت هاي سازما ن هاي سياستگذار و مجري؛ تبيين ميزان توجهات و حساسيت هاي تخصصي تحقيق شده طي ساليان اخير انجام پذيرفته است. جامعه آماري شامل تحقيقات انجام شده تاكنون و ابزار تحقيق تحليل روند تحولات آموزش فني حرفه اي است. دستاورد تحقيق نيز، راهكار مناسب بهبود روند آموزش فني حرفه اي ايران مي باشد. از مهمترين عوامل كارآمدسازي در اين پژوهش؛ توجه به وضعيت جذب و اشتغال به ميزان 21%، لزوم تحول نظام آموزشي به ميزان 13% و فرآيند ياددهي يادگيري  به ميزان 8.5%  در كنار ديگر عوامل مشاهده شده اند.