تدوين الگويي براي برنامه درسي مبتني بر موك در آموزش عالي با استفاده از نظريه داده بنياد( مطالعه موردي؛ آموزش عالي ايران)

موك‌ها دوره‌هاي مبتني بر وب هستند كه از تأثير فراواني بر برنامه درسي آموزش عالي برخوردارند. هدف اين پژوهش، تدوين الگوي مفهومي برنامه درسي مبتني بر موك‌هادر آموزش عالي بود. پژوهش حاضر كيفي بوده و با استفاده از نظريه داده بنياد انجام گرفت .جامعه آماري شامل متخصصان حوزه فنّاوري آموزشي و فناوري‌هاي آموزش عالي بودند كه با استفاده از رويكرد نمونه‌گيري هدفمند و با مصاحبه نيمه ساختاريافته با 14 نفر، اشباع نظري در داده‌ها حاصل گرديد. براي به دست آوردن اعتبار و روايي داده‌ها از روش مرور خبرگان غير شركت كننده در پژوهش استفاده گرديد. نتايج نشان داد مقوله محوري مطالعه حاضر الگوي برنامه درسي آموزش عالي است كه در چهار بعد هدف، محتوا، روش‌هاي ياددهييادگيري و ارزشيابي تحليل شد. اين عناصر برنامه درسي بر مبناي شرايط علي قرار دارد و به راهبردهايي منجر مي‌گردد. اين شرايط و فرايند منجر به پيامدهايي در برنامه درسي آموزش عالي مي‌شود. مجموعه اين كنش و واكنش‌ها در بستر و زمينه‌اي صورت مي‌پذيرد كه قوت‌ها، ضعف‌ها، فرصت‌ها و تهديدات، زمينه‌هاي لازم را براي اين امر فراهم مي‌آورند.