فرايند ارزشيابي پيشرفت تحصيلي از ديد قرآن كريم

ارزشيابي پيشرفت تحصيلي از مهمترين انواع ارزشيابي آموزشي است كه كيفيت آن نقش بسيار تاثيرگذاري بر تعالي يا تباهي فرد و جامعه دارد. مفهوم ارزشيابي پيشرفت تحصيلي نيز مانند بسياري از مفاهيم پركاربرد در حوزه‌هاي مختلف علوم، در گذر زمان متحول شده است. ارزشيابي كيفي ـ توصيفي در سالهاي اخير و با تحولات نظام آموزشي كشور به بحث روز ارزشيابي پيشرفت تحصيلي كشور مبدّل شده است. بررسي ترجمان آيات قرآن كريم به روش كيفي و با تكيه بر روش تحقيق «نظريه برخاسته از داده‌ها» به استنباطي علمي ـ كيفي و نوين از «فرايند ارزشيابي پيشرفت تحصيلي از ديد قرآن كريم» منتهي شد. اين فرايند در قالب 18 اصل و شش گام عملي قابل ارائه است.