مديريت رسانه در خانواده: مطالعه تجربيات مادران تهراني در مواجهه با ماهواره

Media management in the Family: Study of Tehranian Moders's Experiments facing with satellite's Channels

هدف اصلي اين مقاله بررسي شيوه تعامل يا مقابله با شبكه هاي ماهواره‌اي در درون خانه كه توسط مادران تهراني، درجهت نگاه داشت فرزندان از مواجهه با محتواي نامتعارف مي باشد. فرض محوري اين مقاله اين است كه خانواده‌هاي تهراني با توجه به تفاوت‌هاي طبقاتي، اجتماعي و سطح تحصيلات سازوكارهاي متنوعي اتخاذ ميكنند. براي بررسي اين مسئله، 4 منطقه فقيرنشين و مرفه تهران براي بررسي انتخاب گرديد.جامعه آماري در اين پژوهش، 80 خانواده داراي ماهواره در 4 محله ي تهران مي‌باشند. در بستر خانواده، مصاحبه‌هاي باز و عميقي با اين خانواده‌ها صورت داده‌ايم. نتايج پژوهش نشان ميدهد كه خانواده هاي تهراني در برابر ماهواره ها از روشهاي عيني و ذهني محدودكننده و نيز روشهاي تشويقي و ترغيبي استفاده ميكنند. روشها اتخاذشده، متاثر از جايگاه طبقاتي افراد و انواع سرمايه هاي اجتماعي و فرهنگي افراد ميباشند. همچنين مي توان ادعا كرد كه هرچه سطح سواد، و طبقه اقتصادي افراد بالاتر باشد استفاده از روشهاي ترغيبي و ذهني بيشتر ميگردد.

Media management in the Family: Study of Tehranian Moders's Experiments facing with satellite's Channels
The main objective of this article is investigate interactive method or interaction satellite's channels confronting in family by Tehranian mothers to keep children from being exposed to unconventional content. The central assumption of the paper is that Tehranian families adopt various mechanisms according to social and educational class differences. To investigate the problem, four poor and prosperous regions of Tehran were selected. The statistical population of the study include 80 families in 4 neighborhoods of Tehran who used satellite chanels. The family's had been interview as open and deeply. The results shown that Tehranian families usees objective and subjective limiter methods, as well as encouraging methods. These methods have been influenced by the class positions of individuals, types of social and cultural capital of individuals. It can also argue that with higher educational level and economic class, using of intensive and subjective methods are increased.