ارتباط بين توانمندسازي روانشناختي و رفتار شهروندي سازماني دبيران تربيت بدني استان گلستان: نقش ميانجي رضايت شغلي

The Relationship between Psychological Empowerment and Organizational Citizenship Behavior of the Physical Education Teachers in Golestan Province: The Mediating Role of Job Satisfaction

هدف از تحقيق حاضر بررسي ارتباط بين توانمندسازي روانشناختي و رفتار شهروندي سازماني دبيران تربيت بدني با توجه به نقش ميانجي رضايت شغلي بود. روش تحقيق كاربردي كه به صورت پيمايشي انجام شد. جامعه آماري شامل كليه دبيران تربيت بدني استان گلستان در سال تحصيلي 96-1395 بوده كه تعداد آن ها 688 نفر (301 نفر زن و 387 نفر مرد) بود كه به روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي 365 نفر (169 نفر زن و 196 نفر مرد) به عنوان نمونه انتخاب شدند. از پرسشنامه هاي استاندارد توانمندسازي اسپريترز (1995)، رضايت شغلي مينه سوتا (1977) و رفتار شهروندي پودساكف (1990) استفاده شد. به منظور تجزيه وتحليل داده ها از شاخص هاي توصيفي و آزمون هاي كولموگروف- اسميرنف، ضريب همبستگي پيرسون و روش مدل سازي معادلات ساختاري استفاده شد. نتايج نشان داد بين توانمندسازي روانشناختي، رضايت شغلي و رفتار شهروندي رابطه مثبت معناداري وجود دارد. يافته هاي معادلات ساختاري نشان داد كه توانمندسازي رواشناختي و رضايت شغلي اثر مستقيم و مثبت معناداري بر رفتار شهروندي سازماني دارند. به علاوه توانمندسازي روانشناختي از طريق متغير ميانجي رضايت شغلي بر رفتار شهروندي دبيران تربيت بدني استان گلستان اثر مثبت معناداري داشت. بر اساس نتايج مي توان گفت كه هر اندازه توانمندسازي روانشناختي در دبيران تربيت بدني بالاتر باشد به همان اندازه رضايت شغلي و رفتار شهروندي آن ها مي يابد و بالعكس.

The purpose of this study was to investigate the relationship between psychological empowerment and organizational citizenship behavior of the Physical Education Teachers According to the mediating role of job satisfaction. The survey was conducted by Applied Research. The population included all physical education teachers in Golestan province (688 numbers) in the 1395-96 academic years which using stratified random sampling of 253 of them (169 females and 196 males) were selected as samples. Spreitzer’s Psychological Empowerment Questionnaire (1995), job satisfaction Minnesota questionnaire (1977) and Podsakoff Organizational Citizenship Behavior Questionnaire (1990) were used. Descriptive scales and Kolmogorov-Smirnov statistical tests, Pearson correlation coefficient and structural equation modeling were used to analyze the data. The results of correlation test indicated that there is a positive and significant relationship between perceived psychological empowerment, job satisfaction and organizational citizenship behavior.