ساخت، رواسازي، اعتباريابي و هنجاريابي نرم‌افزار مقياس بين‌المللي عملكردي لايتر براي كودكان 3 تا 6 سال شهر اصفهان

اين پژوهش با هدف ساخت، رواسازي، اعتباريابي و هنجاريابي نرم‌افزار مقياس بين‌المللي عملكردي لايتر انجام گرفت. روش پژوهش روان‌سنجي بود. به اين منظور پس از ساخت نرم‌افزار براي اعتباريابي آزمون از بين كليه كودكان 3 تا 6 سال شهر اصفهان 240 نفر به‌عنوان نمونه به روش نمونه‌گيري خوشه‌اي چندمرحله‌اي انتخاب و در پژوهش شركت كردند. براي بررسي روايي سازه از مقياس رشد اجتماعي واينلند (براهني و اخوت،1352) و براي بررسي روايي همزمان، از آزمون هوشي استنفورد بينه (افروز و كامكاري،1389) استفاده شد. ضرايب پايائي بازآزمايي نرم‌افزار مقياس بين‌المللي عملكردي لايتر براي سنين 2 سال و 1 ماه تا 4 سال و 5 ماه 0.71 (0.001 P) و براي سنين 4 سال و 6 ماه تا 6 سال و 9 ماه 0.82 (0.001 P) به دست آمد. همچنين آلفاي كرون باخ براي سنين 2 سال و 1 ماه تا 4 سال و 5 ماه 0.75و براي سنين 4 سال و 6 ماه تا 6 سال و 9 ماه 0.83 به دست آمد. ضريب همبستگي نرم‌افزار مقياس بين‌المللي عملكردي لايتر و مقياس واينلند مثبت و معني‌دار بود (0.61=r). ضرايب همبستگي بين هوش‌آزماي استنفورد بينه و نرم‌افزار مقياس بين‌المللي عملكردي لايتر در خرده مقياس كلامي برابر با (0.34=r) و در خرده‌مقياس غيركلامي برابر با (0.75=r) بود. نتيجه اين‌كه نرم‌افزار مقياس بين‌المللي عملكردي لايتر، ابزاري روا و پايا براي انجام ارزيابي هوشي كودكان است.