ارتباط بين سواد اطلاعاتي و قابليت‌كارآفريني دانشجويان تحصيلات تكميلي رشته علوم ورزشي در دانشگاه‌هاي شهر تهران

هدف اين پژوهش، بررسي ارتباط بين سواد اطلاعاتي و قابليت كارآفريني دانشجويان تحصيلات تكميلي رشته علوم ورزشي در دانشگاه‌هاي تهران بود. جامعه آماري پژوهش شامل كليه دانشجويان تحصيلات تكميلي رشته علوم ورزشي دانشگاه‌هاي تهران (1100=N) بوده كه با استناد به جدول كرجسي و مورگان از بين آنها 270 نفر به شيوه نمونه‌گيري طبقه‌اي متناسب با حجم و تصادفي انتخاب شدند. ابزار جمع‌آوري داده‌ها شامل پرسشنامه استاندارد سواد اطلاعاتي انجمن كتابخانه‌هاي دانشكده‌ها و مراكز تحقيقاتي آمريكا (2003) و پرسشنامه استاندارد قابليت كارآفريني دانشگاه دورهام انگلستان (1991) بود. براساس نتايج بدست‌آمده، بين ابعاد سواد اطلاعاتي و قابليت كارآفريني رابطه مثبت و معناداري وجود داشت. همچنين، نتايج تحليل رگرسيون نشان داد، سواد اطلاعاتي توانايي پيش‌بيني قابليت كارآفريني را دارد. به‌علاوه از بين مولفه‌هاي سواد اطلاعاتي، توانايي دسترسي موثر به اطلاعات و توانايي كاربرد هدفمند اطلاعات به ترتيب بيشترين توانايي پيش‌بيني معنادار را براي قابليت كارآفريني دانشجويان تحصيلات تكميلي رشته علوم ورزشي دانشگاه‌هاي تهران داشتند. با توجه به نقش اثرگذار توانايي كاربرد هدفمند اطلاعات در پيش‌بيني قابليت كارآفريني دانشجويان، لازم است دانشگاه‌ها در جهت ارائه اطلاعات ويژه و تخصصي مرتبط با كارآفريني و اشتغال به دانشجويان علاقمند به كارآفريني در حوزه ورزش اقدام نمايند.