مدل‌سازي عوامل مؤثر بر پياده‌سازي مديريت دانش در فدراسيون‌هاي ورزشي

هدف از پژوهش حاضر، مدل‌سازي عوامل مؤثر بر پياده‌سازي مديريت دانش در فدراسيون‌هاي ورزشي ايران بود. روش تحقيق آميخته و از نوع اكتشافي متوالي بود. جامعه آماري تحقيق شامل تمام كاركنان فدراسيون‌هاي ورزشي (51 فدراسيون) بود. روش نمونه‌گيري به صورت طبقه‌اي تصادفي انجام گرفت. بدين‌صورت كه ابتدا تمامي فدراسيون‌ها به دو طبقه فدراسيون‌هاي گروهي و فدراسيون‌هاي انفرادي تقسيم شدند. سپس 5 فدراسيون گروهي و 16 فدراسيون انفرادي به صورت تصادفي انتخاب شدند. تعداد كاركنان در فدراسيون‌هاي انتخاب‌شده حدود 490 نفر بود. بر اساس جدول مورگان و به شيوه اختصاص بهينه تعداد 280 پرسشنامه بين فدراسيون‌هاي نمونه توزيع شد كه تعداد 225 پرسشنامه صحيح و كامل برگشت داده شد كه همين تعداد به عنوان نمونه آماري تحقيق در نظر گرفته شد. ابزار تحقيق پرسشنامه‌اي با شش بخش استراتژي و رهبري، ساختار سازماني، فرهنگ سازماني دانش‌محور، فناوري اطلاعات و ارتباطات، مديريت منابع انساني و مديريت دانش (لاوسون، 2003) بود. روايي و پايايي پرسشنامه قبل از استفاده مورد بررسي و تأييد قرار گرفت. از تحليل عاملي تأييدي براي بررسي روايي سازه پرسشنامه و از مدل يابي معادلات ساختاري با نرم‌افزار ليزرل، براي ارائه مدل تحقيق استفاده شد. نتايج آزمون مدل تحقيق نشان داد كه برازش مدل با داده‌ها مناسب است و ضريب تأثير چهار عامل استراتژي و رهبري (0.89)، ساختار سازماني (0.14)، فرهنگ سازماني دانش‌محور (0.24) و فناوري اطلاعات و ارتباطات (0.19) بر پياده‌سازي مديريت دانش در فدراسيون‌هاي ورزشي معني‌دار بود.