نقش كينماتيك‌هاي شنيداري حركت در بازتوليد و يادگيري مشخصات فضايي الگوي حركت

هدف پژوهش حاضر، بررسي اثر سانيفيكيشن حركت (تبديل مشخصات كينماتيك يا كينتيك حركت به صدا) همراه با الگوي بينايي بر بازتوليد و يادگيري مشخصات فضايي الگوي حركت بود. تعداد 30 آزمودني به‌صورت دردسترس انتخاب شدند و به‌صورت تصادفي در سه گروه الگودهي بينايي، الگودهي بينايي–شنوايي (تك‌كانالي) و الگودهي بيناييشنوايي (دوكانالي) قرار گرفتند.افراد در گروه بينايي، الگوي پرتاب آزاد بسكتبال فرد ماهري را تماشا مي‌كردند و افراد در گروه‌هاي بينايي–شنوايي، هم‌زمان با الگوي بينايي، سرعت زاويه‌اي مفصل آرنج (گروه تك‌كانالي) و سرعت زاويه‌اي مفاصل آرنج و مچ (گروه دوكانالي) را به‌صورت سانيفيكيشن دريافت مي‌كردند. در مرحله اول، الگوي موردنظر پنج مرتبه ارائه شد و بلافاصله پس از هر بار، هر سه گروه مشابه با الگو را اجرا كردند (بازتوليد). سپس، گروه‌ها در مراحل پيش‌آزمون، اكتساب (چهار جلسه، 160 كوشش) و يادداري (48 ساعت بعد) شركت كردند. در همه مراحل، الگوي سرعت زاويه‌اي و مسافت زاويه‌اي مفاصل آرنج و مچ افراد بر الگوي فرد ماهر منطبق شد و ريشه ميانگين مجذور خطا محاسبه شد. درنهايت، سه خطا شامل خطاي فضايي سرعت زاويه‌اي، خطاي فضايي مسافت زاويه‌اي و خطاي حداكثر دامنۀ حركتي فلشكن مفاصل آرنج و مچ به‌دست آمد. نتايج نشان داد كه در مرحله بازتوليد، در متغير خطاي فضايي سرعت زاويه‌اي (P = 0.042) و در آزمون‌هاي اكتساب و يادداري، در هر سه خطاي ذكرشده بين گروه‌ها تفاوت معناداري به نفع گروه‌هاي دو حسي وجود دارد (P lt; 0.05). نتايج اين پژوهش بر نقش مهم كينماتيك‌هاي شنيداري حركت در متغيرهاي فضايي الگوي حركت و عملكرد نهايي افراد تأكيد مي‌كند.