ارزيابي عملكرد كتابداران كتابخانه‌هاي دانشگاهي به‌روش 360 درجه (نمونه‌پژوهي: كتابخانه مركزي و مركز اسناد دانشگاه شهيد چمران اهواز)

هدف: ارزيابي عملكرد كتابداران كتابخانه‌ مركزي دانشگاه شهيد چمران اهواز به‌روش 360 درجه. روش‌شناسي: اين پيمايش از نوع كاربردي و به‌لحاظ ماهيت توصيفي تحليلي است. مدير، كتابداران، همكاران، و كاربران كتابخانه‌ مركزي دانشگاه شهيد چمران اهواز جامعه‌ آماري پژوهش بودند. هر كتابدار توسط مدير، خود كتابدار، همكاران، و 375 نفر از كاربران كتابخانه براساس پرسشنامه ارزيابي ‌شدند و سپس ديدگاه‌هاي آنها با هم مقايسه شد. يافته‌ها: ميانگين وضعيت عملكرد كتابداران در شاخص مهارت‌هاي «دانش و معلومات حرفه‌اي» (4.31)، «اخلاقي ارزشي» (4.02)، «شخصيتي» (3.94)، «عملكردي» (3.87)، و «ارتباطي» (3.85) بالاتر از حد متوسط بوده و مطلوب ارزيابي شده است. نتيجه‌گيري: ارزيابي عملكرد كتابداران مي‌تواند از عوامل اصلي پيشرفت كتابخانه‌ها باشد. بنابراين، ارزيابي كتابداران و شناخت آنها از خود به ارتقاي كتابخانه مي‌انجامد. ارزيابي كتابداران به‌روش 360 درجه يا ارزيابي گروهي مي‌تواند روشي نوين براي ارزيابي كتابداران باشد.