بررسي تاثير ميزان سرمايه اجتماعي بر رضايت شغلي معلمان

The Effect of Social Capital on Job Satisfaction of Teachers

اين تحقيق با هدف شناخت ميزان تاثير سرمايه اجتماعي بر رضايت شغلي معلمان ابتدايي شهر تبريز انجام گرفت. سرمايه اجتماعي و رضايت شغلي معلمان از عامل هاي بسيار مهم در امر توسعه و رفاه اجتماعي است. روش مطالعه دراين تحقيق، پيمايشي است و از ابزار پرسشنامه ساخت يافته بهره گرفته شده است. متغير سرمايه اجتماعي با مقياس بولن و اونيكس و متغير رضايت شغلي با مقياس برايت فيلد اندازه گيري شده است. حجم نمونه شامل350 نفر از معلمان ابتدايي نواحي 2 و 4 است كه به روشي نمونه گيري خوشه اي دو مرحله اي انتخاب شده اند. متغير مستقل اين تحقيق سرمايه اجتماعي و متغير وابسته، رضايت شغلي است كه نتايج به دست آمده رابطه معني داري بين آنها نشان مي دهد. ازآنجا كه اين بررسي نخستين پژوهشي بود كه تاثير ميزان سرمايه اجتماعي را بررضايت شغلي در ايران مورد مطالعه قرار مي داد، اميد. است راه را بر بررسي هاي بنيادي و كاربردي آتي در اين زمينه هموار كند تا برنامه ريزي رفاه اجتماعي معلمان بتواند هم موجب افزايش سرمايه اجتماعي گردد و هم ازاين سرمايه درجهت افزايش رضايتمندي بهره گيرد.

This study investigates the effects of social capital on the job salisfaction of Tabriz primary schools teachers. Social capital and job satisfaction arc important in social welfare development. A random sample or 350 teachers were selected. Data was collected by means of questionnaire. For the measurement of social capital Bullen and Onyx social capital scale, and for the measurement job satisfaction Bright Feld scale was used. Findings show that the social capital significantly influences the job satisfaction or teachers. There was no meaningful difference between females and males, in this regard. The regression analysi» of the social capital indicators on the rate of joh satisfaction shows that the indicators concerning the objective dimension of social capital has the highest effect upon juh satisfaction. Generally, indicators or social capital explained 16 percent of variance of job satisfaction.