پديد آورندگان :
احساني، فاطمه دانشگاه علوم پزشكي سمنان - مركز تحقيقات توانبخشي عصبي عضلاني، سمنان , بند پي محسني، محمدعلي دانشگاه علوم بهزيستي و توانبخشي - گروه فيزيوتراپي - مركز تحقيقات توانبخشي اعصاب اطفال، تهران , امينيان فر، عاطفه دانشگاه علوم پزشكي سمنان - مركز تحقيقات توانبخشي عصبي عضلاني، سمنان , بختياري، امير هوشنگ دانشگاه علوم پزشكي سمنان - مركز تحقيقات توانبخشي عصبي عضلاني، سمنان
كليدواژه :
شيوع , معلمان , اندام فوقاني , عوامل خطر
چكيده فارسي :
سابقه و هدف: اختلالات اندام فوقاني يكي از اختلالات شايع عضلاني اسكلتي در برخي از گروه‌هاي شغلي مي‌باشد. با اين وجود بررسي شيوع و عوامل مرتبط با آن در معلمان ايراني بسيار محدود بوده است. هدف از مطالعه حاضر، بررسي شيوع و عوامل خطر اختلالات اندام فوقاني و هم‌چنين ارزيابي ارتباط بين مشخصه‌هاي فردي و شغلي معلمان با شيوع اين اختلالات در معلمان شهرستان سمنان مي‌باشد.
مواد و روش‌ها: مطالعه حاضر از نوع مطالعه مقطعي بوده كه بر اساس معيارهاي مطالعه، 586 معلم به‌صورت كاملاً تصادفي از بين 22 مدرسه سطح مقاطع مختلف شهرستان سمنان انتخاب شدند. از طريق پرسش‌نامه‌هاي مرتبط، اطلاعاتي از مشخصه‌هاي فردي، شغلي، وضعيت سلامت، شدت درد، ميزان شيوع دوره‌اي و عوامل مرتبط با آن جمع‌آوري گرديد.
يافته‌ها: ميزان شيوع اختلالات اندام فوقاني معلمان در همان زمان، يك ماه، 6 ماه، يك‌سال و در طول زندگي به ترتيب 4/46%، 2/50%، 3/57%، 60% و 6/62% بود. شيوع اختلالات مچ دست بالاتر از شانه و آرنج بود. ارتباط معني‌دراي بين شيوع اين اختلالات با سن، جنسيت و سابقه تدريس در معلمان وجود داشت (05/0P<). نوشتن بر روي تخته در كلاس، كار با كامپيوتر، پاسچر نامناسب به هنگام تدريس و تصحيح تكاليف و برگه‌هاي امتحاني از جمله عوامل تشديد‌كننده‌ي ابتلا به اختلالات اندام فوقاني در معلمان بودند (03/0=P).
نتيجه‌گيري: شيوع اختلالات اندام فوقاني در معلمان بالا بوده و عواملي چون سن، جنسيت و سابقه تدريس و برخي از فعاليت‌هاي شغلي به‌طور معني‌داري خطر ابتلا به اين نوع اختلالات را در معلمان افزايش مي‌دهند
چكيده لاتين :
Introduction: Upper limb disorder is a common musculoskeletal deficiency in some occupational groups. In spite of its frequency in occupational groups, the study of prevalence and risk factors for upper limb disorder (ULD) in Iranian teachers is limited. The aims of this study were to assess the prevalence and risk factors for ULD and to investigate the association of individual and occupational characteristics with the prevalence of ULD in school teachers in Semnan.
Materials and Methods: This study was performed by a cross-sectional method. Regarding the inclusion and exclusion criteria, 586 teachers were randomly chosen from 22 primary and high schools in Semnan, Iran. Required data including personal and occupational characteristics, pain intensity, health status and the prevalence and risk factors of ULD were collected using different questionnaires.
Results: The prevalence rates of ULD at the time of study, last month, last 6 months, annual, and lifetime were; 46.4%, 50.2%, 57.3%, 60%, and 62.6%, respectively. The prevalence of waist pain in teachers was more than shoulder and elbow pain. The prevalence of ULD was significantly associated with age, gender, and length of employment (P < 0.05 in all instances). Writing on board in class, working hours with computer, and incorrect posturing during teaching and correcting examination papers were the factors which raised the risk of occurrence of ULD in teachers, respectively (P=0.03).
Conclusion: Prevalence of ULD in school teachers in Semnan was high. Factors such as age, gender, length of employment, and work-related activities developed significantly ULD in school teachers.
