تاثير قابليت هاي فناوري اطلاعات بر عملكرد سازماني از طريق ظرفيت جذب دانش و يادگيري سازماني

Information Technology Capabilities Impacts on Organizational Performance through Knowledge Absorptive Capacity and Organizational Learning

قابليت­ هاي فناوري اطلاعات نقش مهمي در محيط پرسرعت و در حال تغيير ايفا مي­كند. اين نكته قابل تاكيد است كه سازمان­هايي كه فناوري اطلاعات و قابليت استفاده از آن را دارند از نظر كسب، ذخيره و انتقال دانش مي­توانند پيشرو ديگر سازمان­ها باشند و فناوري در كميت وكيفيت يادگيري بسيار موثر است و يادگيري از جمله عوامل كليدي در بهبود عملكرد سازمان است. پژوهش حاضر به بررسي تاثير قابليت­ هاي فناوري اطلاعات بر عملكرد سازماني از طريق ظرفيت­ جذب دانش ويادگيري سازماني مي پردازد. از لحاظ تحقيق از نوع تحقيقات توصيفي-پيمايشي و از نظر هدف يك تحقيق كاربردي است. جامعه آماري اين تحقيق شركت­ هاي فعال در صنايع آب و فاضلاب، ساختمان، نانو و مخابرات است. كه در مجموع 203 شركت به عنوان نمونه در نظر گرفته شدند و اطلاعات آنها از طريق پرسشنامه جمع­آوري شده است و براي تجزيه­ و ­تحليل اطلاعات از تحليل ­عاملي ­تاييدي و مدل­ يابي ­معادلات ­ساختاري­ با استفاده از نرم­افزار ليزرل استفاده گرديده است. بررسي نتايج اين تحقيق گوياي اين مطلب است كه قابليت­ هاي فناوري اطلاعات از طريق يادگيري سازماني بر عملكرد سازماني تاثير مثبت دارد. از سوي ديگر قابليت هاي فناوري اطلاعات از طريق ظرفيت جذب دانش بر عملكرد سازماني تاثير ندارد.

Information technology capabilities have an important role in a fast and changing environment. Organizations having IT technologies and abilities to utilizing them can be pioneer in acquisition, maintaining, and transferring knowledge. Technology highly affects quantity and quality of learning and learning itself, is a key factor for organizational improvement. This study investigates the influence of information technology on organizational performance through the capacity of knowledge attraction and organizational learning. This study is a descriptive-survey and categorized as a practical research. The statistical population includes water and waste water, building, Nano, and telecommunications industries. We considered 203 firms as a sample and used questionnaire to collect the required data. To analyze data, confirmatory factor analysis and structural equation modeling technique was used. As a whole, the results show that information technology capabilities effect on organizational performance indirectly through organizational learning. On the other hand, it has no impact on organizational performance through knowledge absorptive capacity.