عنوان مقاله :
نگرش و عملكرد دانشجويان نسبت به فرايند پژوهش: يك مطالعه مقطعي در دانشگاه علوم پزشكي سمنان
عنوان به زبان ديگر :
The approach and function of university students to research process: A cross sectional study
پديد آورندگان :
بابا محمدي، حسن دانشگاه علوم پزشكي سمنان عضو هيات علمي - دانشكده پرستاري و پيراپزشكي - مركز تحقيقات مراقبتهاي پرستاري،سمنان , ديهيم فر، فائزه دانشگاه علوم پزشكي سمنان - دانشكده پرستاري و پيراپزشكي - كميته تحقيقات دانشجويي، سمنان , چهار پاشلو، هاجر دانشگاه علوم پزشكي سمنان - دانشكده پرستاري و پيراپزشكي - كميته تحقيقات دانشجويي، سمنان , حميدي، معصومه دانشگاه علوم پزشكي سمنان - دانشكده پرستاري و پيراپزشكي - كميته تحقيقات دانشجويي، سمنان , كاهويي، مهدي دانشگاه علوم پزشكي سمنان عضو هيات علمي - دانشكده پيراپزشكي - مركز تحقيقات عوامل اجتماعي موثر بر سلامت ، سمنان
كليدواژه :
نگرش , عمل كرد , پژوهش , دانشجو , علوم پزشكي سمنان
چكيده فارسي :
هدف: نگرش و عملكرد دانشجويان به پژوهش و فعاليت‌هاي تحقيقاتي، مبنايي جهت مداخلات آتي در راستاي تغيير و بهبود نگرش و عملكرد آنان مي‌باشد. لذا اين مطالعه به منظور تعيين نگرش و عملكرد دانشجويان نسبت به فرايند پژوهش در دانشگاه علوم پزشكي سمنان طراحي گرديد.
مواد و روش‌ها: مطالعه‌اي مقطعي به منظور اندازه‌گيري نگرش و عملكرد 190 نفر از دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي سمنان نسبت به فرايند تحقيق طراحي گرديد. داده‌ها توسط يك پرسش‌نامه دست ساخته ليكرت با 27 گويه جمع‌آوري گرديدند. در نهايت داده‌ها توسط آمار توصيفي و استنباطي تحليل شدند.
يافته‌ها: نتايج نشان داد 60% دانشجويان به مقوله پژوهش علاقمند بودند. نگرش دانشجويان نسبت به مقوله‌هاي زير مثبت بود: "انجام تحقيقات موجب پيشرفت علم در جامعه بشري"، "تحقيق به معني تلفيق تجارب گذشته با علم امروز براي آينده بهتر"، و "انجام تحقيقات علمي مكمل يادگيري". بيش‌ترين ميزان عملكرد دانشجويان مربوط به مواردي نظير "ارتباط با اساتيد در زمينه مسايل پژوهشي"، "شركت در كنگره يا سمينار علمي"، "عضويت در مركز تحقيقات دانشجويي و شركت در كارگاه روش تحقيق" بود. هم‌چنين كم‌ترين عملكرد دانشجويان مرتبط با مواردي نظير "چاپ مقاله در مجلات علمي"، "به عنوان مجري اصلي در طرح‌هاي تحقيقاتي" و "مشاركت در تحقيقات" بود.
نتيجه‌گيري: با توجه به علاقه دانشجويان به پژوهش، برگزاري كلاس‌هاي روش تحقيق، همراهي اساتيد با دانشجويان و رفع موانع پژوهشي مي‌تواند به تغيير نگرش و عملكرد دانشجويان بي‌انجامد
چكيده لاتين :
Introduction: The approach and function of students can consider as a basis for future intervention in order to improve and enhance their attitude and function. So, this study purposed to detect the attitude and function of university students to research process in Semnan University of medical sciences.
Materials and Methods: A cross sectional study was designed to measure the attitude and function of 190 students of Semnan University of medical sciences (Seman, Iran) toward the research process. Data were gathered by a Likert handmade questionnaire with 27 items. Finally, data were analyzed by descriptive and inferential statistics.
Results: Results showed 60 percent of students were interested to research process. The students’ attitude was positive to following items: “promoting science by research in human world”, “meaning of research as integrating factor of past experience with science for a better future”, and “scientific research as a complementary for learning”. The most practice of students was related to items such as: “accompanying with teachers in research projects”, “presence in scientific congress or seminars”, and “membership in the student research center and research methodology workshops”. Also, least students’ function was related to items such as “paper publication in scientific journals”, “participation in research, and “as a main researcher in research projects”.
Conclusion: In regards of interesting of students to research process, holding classes of research methodology, collaboration of faculty members with students, and removing limitations to research acivities, can change the attitude and of students.
