بررسي آگاهي، خطر درك شده و قصد رفتاري دانشجويان در خصوص هپاتيت B در دانشكده هاي پيراپزشكي و بهداشت دانشگاه علوم پزشكي گلستان، سال 1394

A Survey of Knowledge, Risk Perceptions and Behavioral Intentions among Students of Health and Paramedic Schools of Golestan University of Medical Sciences, Regarding Hepatitis B, 2015

زمينه و هدف: هپاتيت هاي ويروسي يكي از مهمترين معضلات بهداشتي محسوب مي شوند. هپاتيت B يكي از جدي ترين تهديد هاي شغلي پرسنل پزشكي و بهداشتي مي باشد. مطالعه حاضر با هدف تعيين آگاهي، خطر درك شده و قصد رفتاري دانشجويان دانشكده بهداشت و پيراپزشكي دانشگاه علوم پزشكي گلستان در خصوص هپاتيت B صورت گرفت. روش كار: مطالعه حاضر مقطعي با رويكرد توصيفي- تحليلي بر روي 188 نفر از دانشجويان دانشكده هاي بهداشت و پيراپزشكي كه به روش نمونه گيري تصادفي سيستماتيك انتخاب شدند، صورت گرفت، ابزار گردآوري داده ها، پرسشنامه شامل اطلاعات دموگرافيك و سوالات آگاهي، خطر درك شده عمومي، خطر درك شده فردي و قصد رفتاري، در خصوص هپاتيت B بود. داده هاي جمع آوري شده بوسيله نرم افزار آماري SPSS ويرايش 18 و با استفاده آزمون هاي ناپارامتري شامل من ويتني و كروسكالواليس و ضريب همبستگي پيرسون تجزيه و تحليل شد. يافته ها: ميانگين سني افراد مورد مطالعه 3/44±21/31 سال بود. نمره آگاهي دانشجويان مورد مطالعه 1/86± 4/49، نمره خطر درك شده 3/70 ±30/66، نمره قصد رفتاري 3/11± 12/53 بدست آمد. طبق يافته ها با استفاده از آزمون من ويتني، ميانگين نمره خطر درك شده برحسب جنسيت، خطر درك شده و قصد رفتاري با دانشكده رابطه معنادار آماري مشاهده شد، و آزمون كروسكالواليس نشان داد ميانگين نمره خطر درك شده، قصد رفتاري با ترم تحصيلي داراي تفاوت معناداري بود، همچنين نتايج آزمون پيرسون نشان داد بين متغيرهاي آگاهي با خطر درك شده( 0/28=r، 0/001=p خطر درك شده با قصد رفتاري ( 0/19=r،0/01)، قصد رفتاري با سن ( 0/20=r، 0/006=p) همبستگي معناداري حاصل شد. نتيجه گيري: آگاهي و خطر درك شده و قصد رفتاري دانشجويان در زمينه بيماري هپاتيت B، با توجه به تحصيل دانشجويان در رشته هاي وابسته به پزشكي مناسب نبوده، لذا لزوم آموزش در اين زمينه بيشتر ديده مي شود كه در مداخلات مربوطه نيز مي توان از روش هاي نوين آموزشي از قبيل تلگرام، وايبر و نرم افزارهايي از اين قبيل، سيستم هاي پيام كوتاه استفاده شود تا عملكرد اين گروه به سطح مطلوبي برسد.

Background & objectives: Viral hepatitis is one of the most important health problems. Hepatitis B is one of the most serious threats to the professionals in health centers. This study was conducted with aim to determine the knowledge, risk perception and behavioral intention of students of health and allied health schools of Golestan University of Medical Sciences regarding Hepatitis. Methods: This is a descriptive-analytical study and was done on 188 students of the faculty of Health and Paramedical sciences which were selected by systematic random sampling. Data gathered by a questionnaire was containing demographic information and knowledge, the public perceived risk, perceived risk of personal and behavioral intentions regarding Hepatitis B. Data were collected by the questionnaire and were analyzed by using SPSS 18 software and statistical tests of Mann-Whithney and Kruskal Wallis and Pearson Test. Results: The mean age of the participants was 21.31±3.44 years. The score of knowledge of students was 4.49±1.86, the score of risk perceived was 30.66±3.70 and the score of intention was 12.53±3.11. Findings indicated by Mann-Whitney test, the average score of that the perceived risk in terms of gender (p=0.02), risk perception (p=0.045) and intention (p=0.038) to college, and Kruskal-Wallis test showed the mean score of risk perception (p=0.038) and behavioral intention (p=0.043) was significantly associated with the variable of semester. Pearson test results also showed the correlation between knowledge and perceived risk (r=0.28, p=0.001), with the intention of perceived risk (r=0.19, p=0.01), behavioral intention with age (r=0.20, p=0.006), significant correlation was obtained. Conclusion: According to this study, knowledge and risk perception and intention of the students about hepatitis B is not enough and suitable. Therefore, the need for more training in this field is an essential to improve the knowledge of the students about Hepatitis B, mainly with using of the novel massaging channels such as mobile phone messaging or social networks including Telegram, Viber and etc.