بررسي موانع توسعۀ ورزش همگاني در دانشگاه‌هاي دولتي شهر تهران و ارائۀ راهكارهاي كاربردي توسعۀ آن

An Investigating of Developmental Barriers of Sport for All in State Universities of Tehran City and Presenting Developing Strategies

هدف اين تحقيق بررسي موانع توسعۀ ورزش همگاني دانشگاه‌هاي دولتي منتخب شهر تهران و ارائۀ راهكارهاي كاربردي توسعۀ آن بود. روش انجام تحقيق توصيفي و از نوع تحليلي بود كه از لحاظ هدف جزء تحقيقات كاربردي است. جامعۀ آماري تحقيق كليۀ اعضاي هيأت علمي مرد و زن دانشكده‌هاي تربيت بدني و علوم ورزشي دانشگاه‌هاي دولتي منتخب شهر تهران بودند كه به‌دليل محدود بودن تعداد افراد جامعه از روش تمام‌شماري براي نمونه­ گيري استفاده شد. ابزار جمع‌آوري اطلاعات پرسشنامه­ اي محقق‌ساخته بود كه روايي صوري و محتوايي آن را استادان تأييد كردند و پايايي آن توسط آزمون آلفاي كرونباخ محاسبه شد (0/91 = a). نتايج تحقيق نشان داد كه 9 دسته مانع در توسعۀ ورزش همگاني دانشگاه مؤثرند كه به‌ترتيب اولويت عبارت‌اند از: موانع سياست­گذاري و برنامه­ ريزي، موانع شناختي، موانع مالي، موانع آموزشي، موانع قانوني، موانع اطلاعاتي، موانع انساني، موانع فردي و موانع زيرساختي. در پايان هم راهكارهايي براي توسعۀ ورزش همگاني دانشگاه ارائه شد.

The aim of this study was to investigate developmental barriers of sport for all in selected state universities of Tehran city and to present strategies to developing it. The method of this study was descriptive-correlation and application in terms of aim. The statistical population consisted of all male and female faculty members of faculties of physical education and sport sciences of selected state universities of Tehran city. As the population was limited, census method was used for sampling. Data were collected by a researcher-made questionnaire; its face and content validity was determined by professors and its reliability was calculated by Cronbach alpha coefficient (a=0.90). The results indicated that nine categories of barriers influenced developing sport for all in universities: policy making and planning barriers, cognitive barriers, financial barriers, educational barriers, legal barriers, information barriers, human barriers, personal barriers and infrastructure barriers. Finally, strategies were introduced to develop sport for all in universities.