بررسي ميزان سلامت رواني و ارتباط آن با منابع قدرت در مديران مدارس

هدف پژوهش حاضر بررسي ميزان سلامت رواني و ارتباط آن با منابع قدرت در مديران مدارس شهرستان شهريار مي‌باشد. جامعه‌ي آماري شامل كليه‌ي مديران (زن – مرد) در مدارس شهريار مي‌باشد. حجم كل جامعه آماري 117 مدير زن و مرد كه با استفاده از جدول مورگان 86 نفر انتخاب شد. پرسشنامه GHQ-28 گلدبرگ و پرسشنامه منابع قدرت پنج‌گانه فرنچ و ريون به كار گرفته شد. نتايج حاصل از تحقيق نشان داد سلامت روان مديران (زن – مرد) از موقعيت نسبتاً خوبي برخوردار است. مديران آموزشي كمتر از قدرت اجبار استفاده مي‌كنند و بيشترين منبع قدرت مورداستفاده آنان، قدرت مرجعي مي‌باشد. در مقايسه سلامت روان زنان نسبت به مردان از وضعيت بهتري برخوردار است. در استفاده از منابع قدرت ميان مديران زن و مرد تفاوت معناداري مشاهده نشد. در پايان سلامت رواني مدير (زن- مرد) در تبيين استفاده از منابع قدرت فقط قدرت مرجعي با 0/31 =0/004=R2 معنادار مي‌باشد

فاقد چكيده مي باشد