كليدواژه :
سازوكارهاي شناختي , استعارة مفهومي , مجاز مفهومي , استعارة تصويري , طرح وارة تصويري , زبان دعا , زبان ادبي
چكيده فارسي :
در معني شناسي شناختي، منظور از سازوكارهاي شناختي، ابزارهاي شناختي مثل
مجازهاي مفهومي، استعاره هاي مفهومي و تصويري، و طرح واره هاي تصويري اند
كه در سازماندهي و درك مفاهيم انتزاعي در ذهن انسان نقش دارند. هدف مقالة
حاضر، بررسي نمونه هايي از اين سازوكارهاي شناختي است كه در دعاي امام
سجاد (ع) در صحيفة سجاديه به كار رفته است . در مقالة حاضر ، نقش اين
سازوكارهاي شناختي در مفهوم سازي مضامين و درك مفاهيم انتزاعي دعا و نيز
شاخص هاي شناختي تمايزدهندة زبان دعا از زبان عادي مطالعه و بررسي مي شود.
نتايج تحليل نشان مي دهد مضامين ديني موجود در اين ادعيه، علاوه بر مفاهيم
حقيقي، از مفاهيم انتزاعي ساخته شد ه اند كه به كمك سازوكارهاي شناختي استعاره،
مجاز، تصويرسازي، و طرح واره هاي تصويري ساختارمند م ي شوند و بدين سان
درك آن ها تسهيل مي شود. هم چنين، زبان دعا، از نظر نوع سازوكارهاي شناختي، به
زبان عادي نزديك است اما ، از جهاتي نيز ، شاهد جنبه هاي ادبي در اين
مفهوم سازي ها مي باشيم
چكيده لاتين :
Cognitive strategies, first introduced in Cognitive Semantics, are cognitive devices like conceptual metonymies, conceptual metaphors, image metaphors and schemas which structure abstract concepts in our minds and facilitate our understanding. This paper aims to study examples of these strategies in the language of Sahife Sajjadie. For this purpose, I have analyzed cases of structural, orientational, and ontological metaphors, as well as conceptual metonymies, image metaphors and image schemas in this religious text to find out two things. What is the role of these strategies in conceptualization and understanding of abstract concepts, and to find whether the analyzed language is a literary language or not. Analysis of the selected metaphorical data shows that religious abstract concepts are represented both literally and non-literally. Non-literal representations of concepts are structured by using cognitive strategies of metaphor, metonymy, image schemas and metaphors. In addition, language of Do’a in this book has used the same metaphors as ordinary conventional language, though it has used extending, elaboration, combining of metaphors, as well as personification and metaphorical images which assimilate it to a literary work.
