پيش‌بيني سواد رسانه‌اي دانش‌آموزان بر اساس هوش اجتماعي و سرمايه اجتماعي آنان

پژوهش حاضر باهدف بررسي رابطه هوش اجتماعي و سرمايه اجتماعي با سواد رسانه‌اي در بين دانش آموزان دختر مدارس متوسطه (دوره دوم) انجام شد. روش تحقيق توصيفي از نوع همبستگي بود. جامعه آماري پژوهش كليه دانش آموزان دختر متوسطه (دوره دوم) شهر پاكدشت به تعداد 5263 نفر بودند. حجم نمونه مطابق با فرمول كوكران 358 نفر برآورد گرديد. براي گردآوري داده‌ها، از سه پرسشنامۀ الف) هوش اجتماعي ترومسو (2001) ب) پرسشنامه سرمايه اجتماعي ناهاپيت و گوشال (1998) ج) پرسشنامه سواد رسانه اي نصيري (1391) استفاده شد. داده‌هاي گردآوري شده با بهره گيري از آزمون همبستگي پيرسون و رگرسيون و آزمون t تك نمونه‌اي تجزيه و تحليل شدند. نتايج تحقيق نشان داد كه بين هوش اجتماعي و هريك از مؤلفه‌هاي سواد رسانه‌اي در دبيرستان دخترانه شهر پاكدشت رابطه مثبت وجود دارد. بين سرمايه اجتماعي وهريك از مؤلفه‌هاي سواد رسانه‌اي در دبيرستان دخترانه شهر پاكدشت رابطه مثبت وجود دارد. سواد رسانه‌اي دانش‌آموزان دختر را مي‌توان از سرمايه اجتماعي و هوش اجتماعي آنان پيش‌بيني كرد.

فاقد چكيده مي باشد