عنوان مقاله :
اثر بخشي آموزش اختصاصي كردن خاطرات در آسيبهاي شناختي و تجارب تجزيهاي بيماران مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه
عنوان به زبان ديگر :
Effectiveness of MEmory Specificity Training for Cognitive Vulnerability and Dissociative Experiences in Patients with PTSD
پديد آورندگان :
امراللهي ، سارا دانشگاه خوارزمي , مرادي ، عليرضا دانشگاه خوارزمي , حسني ، جعفر دانشگاه خوارزمي
كليدواژه :
آموزش اختصاصي كردن خاطرات , تجارب تجزيه اي , بيشكلي گرايي , حافظه شرح حال
چكيده فارسي :
هدف پژوهش حاضر كاهش آسيبهاي شناختي و تجارب تجزيه اي در بيماران مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه از طريق آموزش اختصاصي كردن خاطرات ميباشد. در يك طرح نيمه آزمايشي و با استفاده از روش نمونه گيري در دسترس، 24 نفر آزمودني( 12مرد و 12زن) مبتلا به اختلال استرس پس ازسانحه به صورت تصادفي در دو گروه آزمايش و كنترل قرار گرفتند؛ گروه آزمايش طي چهار هفته متوالي بصورت فردي آموزش داده شدند و گروه كنترل در ليست انتظار قرار گرفتند. نمرات تجارب تجزيهاي (DES-II)، آزمون حافظه شرح حال(AMT)، مقياس مواجهه با رويداد(IES-R) قبل و بعد از مداخله و در مرحله پيگيري يك ماهه از هر دو گروه جمع آوري گرديد و داده ها از طريق تحليل واريانس چند متغيره با اندازه گيري مكرر، مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج مؤيد اثربخشي آموزش اختصاصي كردن خاطرات در كاهش آسيبهاي شناختي در حوزه اجتناب عمل كردي، افكار مزاحم، بيش برانگيختگي و كاهش تجارب تجزيه اي در ابعاد فراموشي تجزيه اي، مسخ شخصيت و واقعيت، جذب و تخيل در بيماران مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه است.
چكيده لاتين :
The current study aims reduction cognitive vulnerability and dissociative experiences in Patients with PTSD by MEmory Specificity Training. in the Semi- pilot with pre test-post test and follow up after one month, Combined control group,24 patiens (12 men & 12 women) Suffering of PTSD, selected via available sampling and were Randomly in experimental and control groups. Subjects in experimental group received MEmory Specificity Training in 4 sequential weekly sessions and control group Were placed in Waiting list. In both groups, Scores Were collected before and after the intervention and with month follow-up period by Dissociative Experiences Scale (DES-II), Autobiographical Memory Test (AMT), Impact of Event Scale-Revised (IES-R), The data were analyzed by Multivariate analysis of variance with repeated measures. findings Confirmed Effectiveness of MEmory Specificity Training That reduction cognitive vulnerability Related to avoidance, intrusive thoughts, Hyperarousal and reduction dissociative experiences in Dissociative Amnesia, Depersonalization/Derealization and Absorption/Imginative Involvement dimension in patients with PTSD.
عنوان نشريه :
روانشناسي شناختي
عنوان نشريه :
روانشناسي شناختي