بررسي رابطه بين هوش هيجاني و خلاقيت در بين دانش‌ آموزان دوره متوسطه

هدف پژوهش حاضر، بررسي رابطه بين هوش هيجاني و خلاقيت در بين دانش‌آموزان دوره متوسطه مي‌باشد.جامعه آماري پژوهش حاضر دانش‌آموزان دوره متوسطه شهر كرج كه در سال تحصيلي 94-93 مشغول به تحصيل هستند، مي‌باشد. در اين تحقيق از روش نمونه‌گيري تصادفي استفاده شده است. تعداد آزمودني‌ها 342 نفر مي‌باشد كه با استفاده از pilot و سپس قرار دادن بالاترين انحراف معيار و ميانگين در فرمول تعيين حجم نمونه به دست آمده است .ابزار پژوهش، آزمون هوش هيجاني بار.آن و آزمون خلاقيت عابدي مي‌باشد كه توسط دانش‌آموزان دوره متوسطه ، پرسشنامه‌هاي اين دو آزمون تكميل گرديده است . تجزيه و تحليل اطلاعات با استفاده از آمار توصيفي (ميانگين- فراواني و...) و آزمون t و آزمون همبستگي پيرسون در آمار استنباطي انجام شد. نتايج نشان داد كه بين هوش هيجاني و خلاقيت در بين دانش‌ آموزان دوره متوسطه رابطه معنادار وجود دارد.