مطالعه سطح سواد رسانه‌ اي در كاربران رسانه هاي اجتماعي (مطالعه موردي شبكه اجتماعي تلگرام)

Study of Media Literacy in Social Network Users /Case Study of Telegram Social Network

هدف اين پژوهش شناسايي و تحليل سواد رسانه‌اي كاربران رسانه‌هاي اجتماعي با مطالعه موردي تلگرام است. داده‌هاي پژوهش در ميان كاربران در رسانه اجتماعي تلگرام با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته با بيست چهار گويه در زمينه سواد رسانه‌اي گرداوري شدند. تجزيه‌ و تحليل اطلاعات در دو سطح آمار توصيفي و استنباطي، صورت گرفته است. نتايج پژوهش نشان داد، ميانگين شاخص‌هاي بررسي‌شده سطح سواد رسانه‌اي كاربران از نمره 20 به ترتيب برابر است با تحليل پيام (12/355)، حقيقت‌جويي پيام (12/299)، خود نظم دهي (11/676)، تفسير پيام (11/535)، كنجكاوي (10/146)، توضيح (10/131) كه در مجموع سواد رسانه‌اي كاربران رسانه اجتماعي برابر (11/357) است. همچنين سطح سواد رسانه‌اي در جنسيت كاربران يكسان نبود. علاوه بر اين تفاوت معناداري بين تحصيلات و حوزه رشته تحصيلي و نوع دانشگاه كاربران با سطح سواد رسانه‌اي آن‌ها وجود داشت. نتايج ديگر پژوهش رابطه مستقيمي (مثبت) بين سن كاربران با سطح سواد رسانه‌اي آن‌ها و رابطه معكوسي (منفي) بين ميزان استفاده از رسانه‌اي اجتماعي و سواد رسانه‌اي كاربران وجود داشت. همچنين با توجه به آزمون رگرسيون هم‌زمان دو متغير تحصيلات به ميزان (0/217) و ميزان استفاده از تلگرام (0/586-) تبيين‌كننده سواد رسانه‌اي بودند. در نهايت سطح سواد رسانه‌اي در رسانه‌هاي اجتماعي (رسانه اجتماعي تلگرام) در بين كاربران در حد متوسط، حدود 0/567 درصد است.

The purpose of this research is to identify and analyze the social media users' literacy by telegraphic case study. Research data was gathered among users in social media using a researcher-made questionnaire with twenty four classes in the field of media literacy. Data analysis is done on two levels of descriptive and inferential statistics. The results of the study showed that the average media literacy of media literacy indexes from the 20th rank was equal to the analysis of the message (355.12), the truth of the message (12.29), self-regulation (11.667), the interpretation of the message (535/11), curiosity (146/10), explanation (131/10), which in total media literacy of social media users equals (11357/11). Media literacy was not the same in the users' gender. In addition, there was a significant difference between education and field of study and the type of university users with their media literacy rate. Other results showed a direct (positive) relation between the age of their media literate users and the negative (negative) relation between the use of telegram and media literacy among users. Also, according to the regression test, two variables of education were (0.217) and telegram usage (586.0) was the explanatory factor for media literacy. Finally, the level of media literacy in social media (social media telegram) among users is moderate to high of about 567%.