اثربخشي آموزش مهارتهاي حل مسئله و جرأت ورزي بر تغيير نگرش نوجوانان دختر نسبت به سوء مصرف مواد

The Effectiveness of Problem-solving Training and Assertiveness in Attitude Change towards Substance Abuse among Adolescent Girls

هدف پژوهش حاضر بررسي اثربخشي آموزش مهارت­هاي حل­ مسئله و جرأت ­ورزي بر تغيير نگرش دختران نوجوان بود. روش: روش پژوهش حاضر تجربي و از نوع پيش­آزمون-پس ­آزمون با گروه كنترل بود. جامعه آماري شامل دانش­ آموزان دختر دبيرستاني شهر تبريز در سال­ تحصيلي 96-1395 بود. نمونه پژوهش 30 نفر دانش­ آموز بود كه به روش نمونه­ گيري خوشه ­اي چند مرحله­ اي تصادفي انتخاب شده و به صورت تصادفي نيمي از آن ­ها در گروه آزمايش و نيم ديگر در گروه كنترل جايگزين شدند. گروه آزمايش آموزش دريافت كرد. يافته­ ها: نتايج نشان داد كه آموزش مهارت­ هاي حل­ مسئله و جرأت­ ورزي مي ­تواند نگرش نوجوانان نسبت به مصرف مواد را بهبود دهد. نتيجه­ گيري: آموزش مهارت­هاي زندگي، مانند مهارت­هاي حل ­مسئله و جرأت ­ورزي مي ­تواند براي پيشگيري از سوء­ مصرف مواد مورد استفاده قرار گيرد

Objective: The aim of this study was to investigate the effectiveness of problem-solving and assertiveness skills training in the attitude change toward substance abuse in adolescent girls. Method: An experimental research design along with pre-test/ post-test/ control group was used for the conduct of the present study. The statistical population of this study consisted of female high school students in Tabriz during the academic year 2016-17. The research sample consisted of 30 students who were randomly selected using random multistage cluster sampling method and were randomly assigned to one experimental group and one control group. The experimental group received the training. Results: The results of this study showed that problem-solving and assertiveness skills training can improve adolescents' attitudes toward drug use. Conclusion: Life skills training, such as problem-solving skills and assertiveness can be used to prevent substance abuse