تبيين توانمندسازي روان‌شناختي كاركنان براساس سبك تفكر مديران مطالعۀ موردي: ادارۀ كل ورزش و جوانان استان اصفهان

Explanation of psychological empowerment of employees based on managers' thinking style Case Study: State General Administration of Sport and Youth in Isfahan

هدف از اين تحقيق تبيين مدل توانمندسازي روان‌شناختي كاركنان براساس سبك تفكر مديران ادارۀ كل ورزش و جوانان اصفهان بود. روش تحقيق از نظر چگونگي جمع‌آوري اطلاعات از نوع توصيفي – اكتشافي و از نظر هدف، كاربردي و از نظر اجرا ميداني بود. جامعۀ آماري تحقيق مديران و كاركنان ادارۀ كل ورزش و جوانان استان اصفهان بودند (به‌ترتيب 56 و 444 نفر). حجم نمونه با توجه به محدود بودن جامعۀ آماري، كليۀ مديران تمام‌شمار (56 نفر) و حجم نمونۀ كاركنان براساس جدول مورگان 205 نفر محاسبه شد كه به‌ طور تصادفي و نسبيتي از ادارات استان انتخاب شدند. ابزار اندازه‌گيري، پرسشنامۀ استاندارد سبك تفكر استرنبرگ– واگنر (1991) و پرسشنامۀ توانمندسازي روان‌شناختي اسپريتزر (1995) بود. پايايي پرسشنامه‌ها به‌ترتيب 0/87 و 0/89 براساس آلفاي كرونباخ بود. تجزيه‌وتحليل داده‌ها از طريق آمار توصيفي و آمار استنباطي شامل آزمون معادلات ساختاري و به‌وسيلۀ نرم‌افزار SPSS و AMOS انجام گرفت. سطح معناداري 0/05 محاسبه شد. يافته‌ها نشان داد كه مؤلفه‌هاي مربوط به سبك تفكر و توانمندسازي روان‌شناختي كاركنان اين متغيرها را اندازه‌گيري مي‌كند و ازاين‌رو مدل اندازه‌گيري تأييد شد.

The purpose of this research is to explain the model of psychological empowerment of the employees based on thinking way of the managers in general office of sports and youths in Isfahan. The method of this research was descriptive-explanatory in terms of data collection and applied in terms of purpose and field in terms of conducting. Statistical society of this research consisted of the managers and the employees of general office of sports and youths in Isfahan. The number of the managers and employees were 56 and 444 respectively.They were selected from the offices of Isfahan proportionally (205). Measurement tools of the research were two standard questionnaires including Sternberg- Wagner`s thinking way (1991) and Speritz`s psychological empowerment (1995).These questionnaire had content and context validities Reliabilities for thinking way questionnaire and psychological empowerment questionnaire were 0.87 and 0.89 respectively based on cronbach alpha. Data analysis was conducted by descriptive and inferential statistics including structured equations test. Information analysis was conducted using software SPSS and AMOS. Findings showed that components related to thinking way and psychological empowerment measured these variables and therefore, measurement model was approved