رابطه بين مديريت استعداد و نظام ارزشي مديران مقطع ابتدايي

امروزه اعتقاد بر آن است كه منابع انساني مهم‌ترين مزيت رقابتي و سرمايه سازمان است و به همين دليل بر نقش ارزشمند استعدادها در سازمان تأكيد شده و مديريت مطلوب آنها بسيار مهم و حساس تلقي مي‌شود. هدف از پژوهش حاضر بررسي مديريت استعداد و ارتباط آن با نظام ارزشي مديران مي باشد. روش پژوهش، توصيفي و از نوع همبستگي با هدف پيش بيني مي باشد. جامعه آماري پژوهش شامل كليه مديران مقطع ابتدايي پسرانه ودخترانه شهرستان سبزوار به تعداد 91 نفر مي‌باشد كه به دليل حجم كم جامعه، نمونه ها به صورت سرشماري در نظر گرفته شدند. ابزار جمع‌آوري اطلاعات، پرسشنامة استاندارد «مديريت استعداد» و «نظام ارزشي» است . پرسش‌نامه مديريت استعداد شامل مؤلفه‌هاي جذب و استخدام نيروي مستعد، شناسايي و تفكيك كاركنان مستعد، به كارگيري استعداد، توسعة استعداد، ايجاد و حفظ روابط مثبت و نگهداري استعدادها مي‌باشد و پايايي آن با استفاده از آزمون كرونباخ 95/. مي‌باشد. پرسشنامه نظام ارزشي به ارزيابي اهميت نقش نسبي شش ارزش كه عبارتند از: نظري، اقتصادي، زيباگرا، اجتماعي، سياسي و مذهبي، مي پردازد. ضريب پايايي با استفاده از آزمون كرونباخ برابر با 77 /0 مي باشد. در اين تحقيق داده هاي كسب شده با استفاده از آمار توصيفي همچون ميانگين،انحراف معيار ونمودارها،توصيف و با استفاده از آمار استنباطي و آزمون پيرسون معناداري روابط متغيرها مورد بررسي قرار گرفت . محاسبات آماري با استفاده از نرم افزار spss صورت گرفت. نتايج نشان داد اگر چه بين مديريت استعداد با نظام ارزشي ، با سطح معناداري 319 /. كه بيشتر از آلفاي 05 /. است ارتباط معناداري يافت نشد، ولي در جريان تجزيه وتحليل داده ها، مشخص شد كه بين برخي مولفه هاي متغير مديريت استعداد با برخي مولفه هاي متغير نظام ارزشي ارتباط معنادار وجود دارد كه در خور توجه مي باشد. بطوري كه بين متغير مديريت استعداد با مولفه ارزش مذهبي رابطه معنادار و مثبت و با مولفه ارزش اقتصادي رابطه معنادار و منفي مشاهده شد.