بررسي فرهنگ حاشيه نشيني و موقعيت تحصيلي دانش آموزان مطالعه موردي: منطقه حصار خط چهار شهرستان كرج

حاشيه نشيني يك پديده شهري مربوط به دهه هاي اخير است كه به علت مسائل و مشكلاتي كه براي ساكنين اين مناطق و ديگر شهروندان به وجود مي آورد، مورد توجه پژوهشگران علوم اجتماعي قرار گرفته است. بررسي انسان شناختي اين پديده با استفاده از روش كيفي و رابطه آن با موقعيت تحصيلي دانش آموزاني كه در اين مناطق زندگي مي كنند، مسئله اصلي اين تحقيق بوده است. منطقه حاشيه اي ” حصار خط چهار “ واقع در شهرستان كرج براي دست يابي به هدف پژوهش يعني شناخت ويژگي هاي مختلف فرهنگ حاشيه نشيني و در ارتباط با موقعيت تحصيلي با استفاده از نگرش از ” درون “ و به صورت عميق انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفته است. نتايج حاصل از اين تحقيق نشان مي دهد وضعيت خانواده و ثبات آن در ميزان و كيفيت تحصيل فرزندان بسيار موثر است. ولي اين ثبات در تعداد كمي از خانواده ها وجود دارد، خانواده هايي كه از ساكنان قديمي منطقه هستند و ثبات دروني خود را حفظ كرده اند، از انگيزه هاي لازم براي تشويق فرزندان به ادامه تحصيل برخوردارند. ولي. بيشتر خانواده ها تحت تاثير شرايط نامناسب محيطي و اجتماعي منطقه قرار داشته و به همين دليل ميزان افت تحصيلي در ميان فرزندان بسيار بالا است.