عنوان مقاله :
پديدارشناسي راهبردهاي امام علي (ع) براي تحقق عدالت در جامعه (مطالعه موردي نهج البلاغه)
عنوان به زبان ديگر :
Phenomenology of Imam Ali’s Strategies for Fulfilling Justice in the Society: A case Study of Nahj al-Balaghah
پديد آورندگان :
بهرامي عين القاضي، وحيد دانشگاه فردوسي مشهد , تقوي، محمد علي دانشگاه فردوسي مشهد
كليدواژه :
پديدارشناسير , امام علي(ع) , نهج البلاغه , عدالت
چكيده فارسي :
عدالت مفهومي آرماني است كه يكي از غايات علم سياست بهشمار ميرود. خارج ساختن اين مفهوم از حالت ذهني و تحقق آن در واقعيت عيني، اجتماعي و سياسي، نيازمند روش است. امام علي(ع) در نامههايش به ياران و كارگزاران خود، شيوههاي اجرايي و عملي رسيدن به عدالت را ترسيم ميكند. در اين پژوهش با مطالعه موردي نهج البلاغه، با استفاده از تحليل محتواي آثار با روش پديدارشناسي به نقد و ارزيابي انديشه آن بزرگوار در مورد عدالت ميپردازيم. چارچوب نظري بهكار گرفته شده در اين پژوهش، تكنيكهاي قدرت برگرفته از آثار مارتين هايدگر، ميشل فوكو و جورجو آگامبن ميباشد، كه در مورد اخلاق جايگاهي اندرزنامهنويسي اسلامي بهكار گرفته شده است. بر اين اساس، چهار اصل راهبردي مستخرج از متن نهج البلاغه بررسي ميشوند كه عبارتند از: 1- اصل شايستهسالاري؛ 2- اصل انصاف؛ 3- اصل استحقاق و نفي تبعيض؛ 4- اصل اعتدال و ميانهروي.
چكيده لاتين :
Justice is an ideal concept and an end in politics. Extracting this concept out of abstraction and realizing it in objective, social and political reality requires method. In his writings to his assistants and his political authorities Imam Ali draws the practical and executive methods of fulfilling justice. In the current research, which is a case study of Nahj al-Balaghah, the content analysis of documents through phenomenology is employed to investigate and evaluate the thought of Imam Ali on Justice. Besides, the theoretical framework of this research is adopted from those of Heidegger, Foucault and Giorgio Agamben that are used for analyzing the position of ethics in written Islamic sermons. The research has resulted in four strategic principle extracted from Nahj al-Balaghah which are a) the principle of meritocracy, b) the principle of fairness (equity), c) the principle of entitlement and rejection of discrimination and d) the principle of moderation.
عنوان نشريه :
انسان پژوهي ديني
عنوان نشريه :
انسان پژوهي ديني