تحليل نقش ركود يادگيري و تجربه بر ابعاد يادگيري و نوآوري سازماني اداره كل ورزش و جوانان استان يزد

Analysis of the role Depression of learning and experience on dimensions of organizational learning and innovation in department of sport and youth employment Yazd

هدف از اين تحقيق بررسي نقش تحليل نقش ركود يادگيري و تجربه بر نوآوري سازماني اداره كل ورزش و جوانان استان يزد بود. با استناد به اطلاعات كارگزيني اداره كل ورزش و جوانان استان يزد، در سال 1395جامعه آماري پژوهش حاضر شامل 177 نفر از كاركنان بود. با توجه به جدول كرجسي و مورگان حجم نمونه برابر 123 نفر برآورد. اين پژوهش از نوع كاربردي و به شيوه پيمايشي اجرا گرديد. جهت اندازه گيري از پرسشنامه هاي ركود يادگيري و تجربه، يادگيري و نوآوري سازماني استفاده شد. كه پايايي پرسشنامه ها به ترتيب 0/83، 0/79، 0/85، 0/88 تاييد شد. براي آزمون مدل مفهومي پژوهش از مدل سازي معادلات ساختاري مبتني بر روش حداقل مربعات جزئي با استفاده از نرم افزار آماري Lisrel استفاده شده است. نتايج اين تحقيق نشان داد ركود يادگيري و ركود تجربه بر چشم انداز مشترك، اشتراك دانش، تعهد به بادگيري و نوآوري سازماني تاثير معناداري داشت. همچنين چشم انداز مشترك، اشتراك دانش و تعهد به يادگيري بر نوآوري سازماني تاثير معناداري داشت.

This study aims was to Analysis of the role Depression of learning and experience on dimensions of organizational learning and innovation in department of sport and youth employment Yazd. According to the information department of sport and youth employment Yazd, in the 2015 study sample consisted of 177 employees of sport and youth employment Yazd. The sample size was 123 number. conducted applied research and the survey. measuring was with, Self-made questionnaires Depression of learning and Organizational Learning and Organizational Innovation. The reliability of questionnaires, respectively, 0/83, 0/79, 0/85 and 0/88 respectively. For the test a research hypotheses, structural equation modeling based on partial least squares method using statistical software Lisrel. the result showed there is a significant impact of Learn Depression and Experience depression on shared vision, knowledge sharing, commitment to windward and organizational innovation. too there is a significant impact Common vision, sharing knowledge and commitment to learning on organizational innovation.