حوزه‌ها، مؤلفه‌ها و نشانگرهاي بهزيستي كودكان در ايران: يك مطالعه دلفي

Domains, Components and Indicators of Children’s Wellbeing in Iran: A Delphi Study

مقدمه و اهداف: بهزيستي كودكان يك سازه چندبعدي است كه به جنبه‌هاي مختلف زندگي كودكان مي‌پردازد. مطالعه در پي شناخت حوزه‌هاي اصلي زندگي كودكان، مؤلفه‌ها و نشانگرهاي آن‌ها در ايران است تا در سنجش بهزيستي كودكان در ايران مورداستفاده قرار گيرد. روش كار: در اين مطالعه ابعاد، مؤلفه‌ها و نشانگرهاي بهزيستي كودكان كه از طريق مرور منابع و ديدگاه‌هاي مطلعين و كودكان استخراج‌شده بود، از طريق سه دور مطالعه دلفي توسط30 نفر از صاحب‌نظران داراي سابقه آموزشي، پژوهشي يا اجرايي در حوزه‌هاي مختلف زندگي كودكان موردبررسي قرار گرفت. ابعاد و مؤلفه‌هاي داراي نمره بالاتر از ميانگين انتخاب‌ و درصد موافقت اعضا دلفي با نشانگرهاي مرتبط با آن‌ها موردسنجش قرار گرفت. يافته‌ها: شش بعد بهزيستي كودكان شامل سلامت جسمي، مخاطرات و ايمني، وضعيت اقتصادي، خانواده، بهزيستي فردي و اجتماعي، آموزش و مسكن و محيط زندگي و 25 مؤلفه و110 نشانگر مربوط به ابعاد مختلف بهزيستي كودكان توسط اعضا دلفي انتخاب شدند. در مورد مرتبط بودن نشانگرها با مؤلفه‌ها و ابعاد موافقت100%، واضح و روشن بودن توافق 96%، در نظر گرفتن وضعيت حال و آينده كودك 95%، در بر گرفتن گروه هاي سني مختلف 95%، جامع بودن نشانگرها توافق 86% و تناسب كلي نشانگرها با مؤلفه‌ها توافق 95%حاصل شد. نتيجه‌گيري: مؤلفه‌ها و بيانگرهاي پيشنهادي اين مطالعه جهت ساخت شاخص تركيبي بهزيستي كودكان مي‌تواند با پايش و مقايسه وضعيت بهزيستي كودكان ايراني بين استان‌هاي كشور و سال‌هاي متفاوت نقاط قوت و ضعف سياست‌ها و برنامه‌هاي مرتبط را مشخص كرده و دولت را در اتخاذ سياست‌هاي مناسب و بومي در كشور استان‌ها ياري دهد.

Background and Objectives: Children’s well-being is a multidimensional construct that precedes various aspects of children's lives. This study sought to identify the main areas of children's wellbeing in Iran and their domains, components, and indicators that can be used to measure the well-being of children in Iran. Methods: In this Delphi study, 30 experts that had educational, research, and executive experiences in various areas of children’s life were consulted. The dimensions, components, and indicators of children’s wellbeing were extracted through a review of the literature and views of the experts and children. The Delphi method was applied in three rounds. The dimensions and components with a higher-than-average score were selected and the percentage of Delphi members’ agreement with related indicators was measured. Results: Generally, 25 components and 110 indicators related to 7 domains (physical health, safety and risks, economical situation, family, personal and social well-being, education, housing and living conditions) were selected by Delphi members. Consensus on the relevancy of indicators, proportionality, and comprehensiveness was 100%, 95%, and 86%, respectively. Conclusion: The components and indicators suggested in this study can help to create a composite index for monitoring and comparing the status of the children’s wellbeing between different provinces of Iran in different times. It can also show the strengths and weaknesses of the policies and programs related to children’s wellbeing and help the government to adopt appropriate policies for the whole country as well as each province.