اثربخشي آموزش برنامه فرزندپروري مثبت بر ارتباط والد فرزند و تنيدگي والديني دانش آموزان داراي نارسايي توجه

The effectiveness of parent-child communication and parental stress Positive Parenting Program on students with attention deficit

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسي اثربخشي آموزش برنامه فرزندپروري مثبت بر ارتباط والد ـ فرزند و تنيدگي والديني دانش آموزان داراي نارسايي توجه انجام گرفت. روش: در يك طرح تحقيق شبه آزمايشي با گروه گواه و از نوع طرح دوگروهي ناهمسان با پيش آزمون و پس آزمون، نفر از مادران داراي فرزند با نارسايي توجه داوطلب شركت در پژوهش، از بين نمونه در دسترس شهرستان علي آباد استاد گلستان، در دو 28 ساعته، برنامه 2 جلسه گروهي و به صورت هفتگي و هر هفته يك جلسه 4گروه آزمايش و كنترل قرار گرفتند. مادران گروه آزمايش طي فرزندپروري مثبت را آموزش ديدند. سياهه ارتباط والد فرزند و مقياس تنيدگي والديني به عنوان پيش و پس آزمون استفاده شد و داده ها با روش تحليل كوواريانس بين گروهي يكطرفه تك متغيري (ANCOVA) تحليل شدند. يافته ها: يافته هاي حاكي از تفاوت معنادار نمرات پيش و پس آزمون P<0/5 بود. نتيجه گيري: مي توان نتيجه گرفت برنامه فرزندپروري مثبت باعث بهبود روابط والد فرزند و كاهش تنيدگي والديني مي شود.

Aim: This study aimed to evaluate the effectiveness of parent-child communication and parental stress Positive Parenting Program students with attention deficit were performed. Methods: A quasi-experimental research design with a control group and the pre-test and posttest design with two disparate group, 24 mothers of children with attention deficit volunteered from among the available city Aliabad professor of Golestan two experimental groups and one control group. 8 sessions and weekly mothers group and each week a 2-hour session, Positive Parenting Program were trained. Parent-child Relationship Inventory (PCR) and parental stress scale as pre and post-test were used and data between a one-way ANCOVA univariate were analyzed. Results: The findings indicate significant differences pre- and post-test scores (P<0.05), respectively. Conclusion: It can be concluded Positive Parenting Program improves parent-child relationships and parental stress can be reduced.