عملكرد نوجوانان مبتلاء به اختلال افسردگي اساسي و اختلال استرس پس از سانحه (PTSD) در حافظه فعال و سرعت پردازش

Performance of adolescents with major depressive disorder and PTSD in working memory and processing speed

پژوهش حاضر با هدف مقايسه عملكرد شناختي نوجوانان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه و افسردگي اساسي در حافظه كاري و سرعت پردازش اطلاعات انجام گرفت. در يك مطالعه علمي - مقايسه اي با استفاده از روش نمونه گيري در دسترس، 15 فرد مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه، 15 فرد مبتلا به افسردگي اساسي و 15 فرد سالم كه در متغيرهاي سن و هوش و شرايط اقتصادي و اجتماعي همگن شده بودند، انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل مصاحبه باليني ساختار‌يافته براي اختلالات محور I در (SCID-I) DSM_IV، پرسشنامه خود سنجي تأثير رويداد (IES-R)، سياهه اضطراب حالت - رگه اسپيلبرگر، آزمون شاخص پردازش اطلاعات، خرده آزمون توالي حروف-اعداد آزمون حافظه وكسلر، خرده آزمون نماد ارقام (رمزگرداني) آزمون هوش وكسلر (سرعت پردازش). داده ها با روش هاي آماري تحليل واريانس و آزمون تعقيبي توكي تجزيه و تحليل شدند. بر اساس يافته هاي پژوهش، در بخش كلامي حافظه كاري ميان گروه هاي افسرده و PTSD، ميان افسرده و بهنجار و ميان بهنجار و PTSD تفاوت معناداري وجود دارد. همچنين، از نظر بخش فضايي معكوس حافظه كاري ميان دو گروه بهنجار و PTSD تفاوت معناداري وجود دارد. از نظر بخش ديداري حافظه كاري ميان دو گروه بهنجار و PTSD و ميان دو گروه بهنجار و افسرده تفاوت معناداري وجود دارد. در مورد نتايج آزمون توكي از نظر سرعت پردازش اطلاعات ميان گروه­هاي بهنجار و PTSD و ميان گروه­هاي بهنجار و افسرده تفاوت معناداري وجود دارد. در نتيجه يافته‌هاي اين پژوهش مهر تاييدي بر اختلالات در حافظه كاري و سرعت پردازش اطلاعات نوجوانان مبتلا به افسردگي و اختلال استرس پس از سانحه است.

The present research aims to compare the cognitive performance of the adolescents suffering from MDD and PTSD in the working memory and information processing. the selected sample in this casual-comparative study included 15 MDD patients, 15 youth PTSD subjects and 15 normal subjects who were matched by age, IQ, sex as well as social and economic status variables. The tool package employed in this investigation comprised child depression inventory (CDI), State-Trait Anxiety Inventory, Impact of Event Scale (IES-R), Wechsler’s Memory and Intelligence Test, and The Information Processing Index Test. Findings were analyzed using the ANOVA, MANOVA analysis statistical method.as indicated by our result, in the verbal memory there is a significant difference between groups of depression and PTSD and between depressed and normal subjects. in the reverse spatial working memory there are significant differences between normal and PTSD. in the visual memory and information processing, the significant difference is between normal and both PTSD and depressed.The findings of this study confirm the disorders of working memory and speed of information processing in adolescents with depression and post-traumatic stress disorder.