عنوان مقاله :
تأثير اثر استروپ و فاصلههاي زماني بين دو محرك بر دوره بيپاسخي روانشناختي
عنوان به زبان ديگر :
The Effect of Stroop Effect and Stimulus Onset Asynchronies on the Psychological Refractory Period
پديد آورندگان :
البوغبيش، سعيد دانشگاه شهيد چمران، اهواز، ايران , عابدان زاده، رسول دانشگاه شهيد چمران - گروه رفتار حركتي،اهواز، ايران , شتاب بوشهري، ناهيد دانشگاه شهيد چمران - گروه رفتار حركتي،اهواز، ايران , دانش فر، افخم دانشگاه الزهرا (س) - گروه رفتار حركتي تهران، ايران.
كليدواژه :
اثر استروپ , حالت ناهمخوان , حالت همخوان , توجه انتخابي , زمان واكنش , تكليف دوگانه
چكيده فارسي :
پيش زمينه و هدف: هدف از انجام اين پژوهش بررسي اثر استروپ بر دوره بي پاسخي روانشناختي است.
مواد و روش ها: اين پژوهش از نوع نيمه تجربي بود براي اين منظور تعداد 20 نفر از دانشجويان پسر دانشگاه شهيد چمران با ميانگين سني 54/1±45/23 سال به صورت در دسترس انتخاب شدند. از شركت كنندگان آزمون تكليف دوگانه به عمل آمد اين آزمون شامل چهار فاصله زماني 50، 100، 300 و 900 هزارم ثانيه بين شروع ناهمزمان دو محرك در دو حالت همخوان و ناهمخوان براي محرك اول و دوم بود.
يافته ها: نتايج آزمون اندازه گيري مكرر با سطح معناداري (05/0 P>) نشان داد كه محركهاي همخوان از محركهاي ناهمخوان زمان پاسخ سريعتري دارند؛ در فاصله هاي زماني كوتاه فرايند خودكار خواندن كلمه با فرايند نام گذاري كلمه باعث ايجاد تداخل نميشود. نتيجه گيري: بنابراين عامل استروپ در فاصله هاي زماني كوتاه بيتأثير بود. تفاوت درونگروهي و عدم سازگاري دروني دو محرك در توالي تكليف دوگانه ناهمخوان-همخوان عامل افزايش زمان پاسخ به محرك دوم بود؛ بنابراين ميتوان گفت كه افزايش پيچيدگي محرك اول باعث بيشترين تأخير در پاسخ دوم ميشود.
چكيده لاتين :
Background & Aims: The aim of this study is to investigate the effect of strop on the psychological refractory period.
Materials & Methods: The present study is of semi-experimental. 20 students of Chamran University of Ahwaz, chosen in reach; participated in the study with average age of 23/45±1/45. Each of the participants did a test of strop effect dual task within four intervals of 50, 100, 300, 900 ms between asynchronous onset of the tasks in both congruent and incongruent conditions.
Results: The results of repeated measurement test with (p>0/05) significant indicate that response time of the congruent stimulant is quicker compared with the incongruent one. In short intervals, the automatic process of reading the word had no overlap with the process of naming the word.
Conclusion: Therefore, strop effect in short intervals was not effective and the incongruent condition of strop effect makes the analysis of stimulant complex during the phase of choosing the response. Intra-group difference and internal inconsistency of two stimulants within the sequence of congruent and incongruent dual task increased the response time of the second stimulant. So, increase in the complexity of the first stimulant causes the longest delay of the second one.
عنوان نشريه :
روانشناسي شناختي
عنوان نشريه :
روانشناسي شناختي