تاثير آموزش به روش خود ارزيابي تصويري بر آگاهي و عملكرد پرستاران در انجام احياء قلبي ريوي پايه

The effect of education by video self-assessment on nurses’ knowledge and performance in cardiopulmonary resuscitation

هدف. پژوهش حاضر با هدف بررسي تاثير آموزش احياء قلبي ريوي پايه به روش خودارزيابي تصويري بر آگاهي و عملكرد پرستاران انجام شد. زمينه. ايست قلبي ريوي يكي از مهمترين فوريت هاي پزشكي و از علل عمده مرگ در جهان است. احياء قلبي ريوي جزء حياتي حمايت پايه زندگي و اولين گام در پاسخ به ايست قلبي ريوي مي باشد. موفقيت احياء مستلزم مهارت و عملكرد افراد احياء كننده است. روش كار. اين پژوهش يك مطالعه مداخله اي (كارآزمايي باليني) بود كه در آن، 80 پرستار به روش تصادفي به دو گروه كنترل (آموزش متداول) و آزمون (آموزش به روش خودارزيابي تصويري) تقسيم شدند. در هر دو گروه، سنجش آگاهيتوسط پرسشنامه اي با پرسش هاي چند گزينه اي معتبر و مهارت هاي روان حركتي توسط چك ليست مشاهده عملكرد روي مانكن در سه مرحله (قبل از بازآموزي، بلافاصله بعد از بازآموزي و دو ماه بعد از بازآموزي) انجام شد. در گروه آزمون، حين انجام احياء، از شركت كننده فيلم برداري مي شد و وي پس از مشاهده فيلم به عملكرد خود براساس آنچه در فيلم مي ديد در چك ليست مشاهده اي امتياز مي داد. تحليل داده ها در نرم افزار SPSSبا استفاده از آزمون آماري تحليل اندازه هاي تكراري انجام شد. يافته ها. در مقايسه ميانگين نمره آگاهي دو گروه در سه مرحله (قبل از بازآموزي، بلافاصله بعد از بازآموزي و دو ماه بعد از بازآموزي)، تفاوت آماري معني داري مشاهده نشد، ولي ميانگين نمره عملكرد گروه آزمون پس از اجراي مداخله (بلافاصله بعد از بازآموزي و دو ماه بعد از بازآموزي) به طور معني داري بيشتر از گروه كنترل بود. نتيجه گيري. آموزش به روش خودارزيابي تصويري بر عملكرد پرستاران در احياء قلبي ريوي موثر است.