تبيين سلامت‌سازماني براساس نقش مؤلفه‌هاي اخلاق حرفه‌اي معلمان مدارس ابتدايي پسرانه دولتي شهر تهران

Explanation of organizational health based on professional eithics of male primary school teachers in tehran

پژوهش حاضر، باهدف تبيين سلامت­ سازماني براساس نقش مؤلفه‌هاي اخلاق حرفه‌اي در مدارس ابتدايي پسرانه دولتي شهر تهران صورت گرفته ­است. روش پژوهش ازنظر هدف كاربردي و ازنظر شيوه گردآوري داده ­ها توصيفي از نوع همبستگي است. جامعه ­آماري شامل كليه معلمان مدارس ابتدايي پسرانه دولتي شهر تهران كه 7848 نفر مي‌باشند؛ كه با استفاده از فرمول نمونه‌گيري كوكران تعداد 366 نفر به‌عنوان نمونه انتخاب شد. روش نمونه ­گيري در اين پژوهش، روش نمونه­ گيري خوشه‌اي چندمرحله‌اي است. جهت گردآوري داده­ ها از پرسشنامه محقق ساخته اخلاق حرفه‌اي، پرسشنامه سلامت­ سازماني هوي و فيلدمن(1987) استفاده ‌شده­است. جهت تعيين روايي پرسشنامه، از روايي محتوايي و سازه استفاده شد. همچنين پايايي پرسشنامه با استفاده از ضريب آلفاي كرونباخ(اخلاق حرفه‌اي 94 /0 و سلامت­سازماني 88/0) ارزيابي شد. اطلاعات به‌دست‌آمده در اين پژوهش با استفاده از آمار توصيفي(محاسبه فراواني، درصد، ترسيم نمودار، تدوين جدول و انحراف­استاندارد) و آمار استنباطي(ضريب همبستگي،آزمون t تك نمونه‌اي) با استفاده از نرم‌افزار spss ويرايش 22 و lisrel8.8 تجزيه‌وتحليل شدند يافته ه نشان داد: ابعاد اخلاق حرفه‌اي معلمان قابليت تبيين سلامت­سازماني مدارس ابتدايي پسرانه دولتي شهر تهران را دارا مي‌باشند. وضعيت كليه مؤلفه‌هاي اخلاق حرفه‌اي به‌ غير از مؤلفه عدالت، بالاتر از ميانگين فرضي پژوهش است. وضعيت سلامت­سازماني در كليه ابعاد به‌ غيراز مؤلفه‌هاي انسجام نهادي، حمايت منابع و نفوذ مدير بالاتر از ميانگين فرضي پژوهش قرار دارد. بين اخلاق حرفه‌اي معلمان و سلامت­سازماني رابطه مثبت و معناداري وجود دارد.

The present research studies the relationship between teacher’s professional ethics and organizational health in public primary schools of boys in Tehran. The method of the research is the practical purpose and data collection, descriptive from correlation type. The statistic population consisted of all public primary schools teachers in of boys in Tehran, 1393-94. According to the latest statistics, there are 7848 (consisting of 6984 women and 864 men). 366 peoples were selected for Kukran sample making formula. Sampling method in this study is multistage cluster sampling. Hoy and Feldman (1987) was used for data collection in professional ethics and organizational health questionnaire. To validate the questionnaire, was use content and construct validity. reliability was estimated through Cronbach’s alpha coefficient on Pilot study (professional ethics "0/94" and organizational health"0/88") too. Information obtained in this research using descriptive statistics(Frequency, percentage, charting, table editing and Standard deviation ) and inferential statistics (correlation coefficient, one sample t test,) Using software spss 22 and lisrel8.8 were analyzed The results showed: Professional ethics components of teachers to explain ability organizational health in public primary schools of boys in Tehran respectively. all the components of professional ethics aspects, except for justice component were above average research hypotheses. Organizational health In all dimensions except institutional coherence, resources support and manager influence components were above average research hypotheses. There is a significant and positive relationship between the professional ethics of teachers and organizational health.