عنوان مقاله :
بهبود محيط آموزش باليني براي ارتقا يادگيري دانشجويان پرستاري عرصه
عنوان به زبان ديگر :
Improving the clinical education environment to enhance the learning of nursing students in the arena
پديد آورندگان :
پارچه بافيه، سمانه دانشگاه تربيت مدرس تهران , معماريان، ربابه دانشگاه تربيت مدرس تهران - دانشكده علوم پزشكي , ونكي، زهره دانشگاه تربيت مدرس تهران - دانشكده علوم پزشكي , عبداله زرگر، شادي دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران , ايرانخواه، سوسن دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران , عسكريان، سعيد دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران , غفاريان، محسن معاونت آموزش و پژوهش بهداشت و درمان صنعت نفت تهران
كليدواژه :
ارتقا يادگيري , دانشجويان پرستاري , آموزش باليني , مهارتهاي باليني
چكيده فارسي :
شرح نياز به تغيير تشخيص داده شده (توصيف وضعيت موجود مشكلدار):
يادگيري مهارتهاي باليني يكي از عوامل مهم در آموزش دانشجويان پرستاري است(1). در تئوري يادگيري تجربي، بيان شده است كه محيط نقش مهمي در يادگيري دارد؛ زيرا تعامل فرد با محيط باعث ايجاد يادگيري در فرد ميشود (2). محيط باليني در برگيرنده كليه شرايط و محركهاي مؤثر بر يادگيري است. محيط از عوامل شناختي، اجتماعي، فرهنگي، عاطفي، احساسي، انگيزشي و درسي تشكيل شده است. در اين محيط متغيرهاي بسياري از جمله دانشجو، مربي باليني و پرسنل بخش، نتايج يادگيري دانشجويان را تحت تأثير قرار ميدهند.
چكيده لاتين :
Occupation Specifications Experience: The Central Hospital of Oil Company (Specialist) has 259 beds and 505 manpower
- Human Resources: Assistants to Nursing Masters
- Duration of validation: 3 years
عنوان نشريه :
مديريت پرستاري
عنوان نشريه :
مديريت پرستاري