ارتباط بين سلامت معنوي و شادكامي در دانشجويان

Relationship between Spiritual Health and Happiness of Students

زمينه و هدف: سلامت معنوي و شادكامي هر دو از جنبه‌هاي مهم روان‌شناختي بوده و نقش مهمي در پيشبرد اهداف آموزشي دارند. هدف اين مطالعه بررسي رابطه بين سلامت معنوي و شادكامي در دانشجويان دانشكده پرستاري مامايي اردبيل مي‌باشد. مواد و روش‌ها: مطالعه توصيفي ـ تحليلي حاضر در سال 1395 در دانشكده پرستاري مامايي اردبيل انجام گرفت. حجم نمونه با استفاده از فرمول كوكران، تعداد 90 نفر محاسبه شد. داده‌ها با استفاده از پرسشنامه‌هاي سلامت معنوي اليسون و پرسشنامه شادكامي آكسفورد جمع‌آوري شد. براي تفسير داده‌ها از نرم‌افزار SPSS 18 و آزمون‌هاي آماري توصيفي (فراواني و درصد فراواني) و تحليلي (ضريب همبستگي پيرسون، آزمون تي مستقل، آناليز واريانس) استفاده شد. يافته‌ها: بين سلامت معنوي دانشجويان با شادكامي آن‌ها رابطه مثبت و معناداري وجود داشت (r=0/543 و 0/001≥p). ميانگين نمره سلامت معنوي در دانشجويان 5/90±64/41 و ميانگين نمره شادكامي در آن‌ها 14/22±86/97 به دست آمد. همچنين تمامي ابعاد سلامت معنوي نيز با شادكامي ارتباط معناداري داشت. ملاحظات اخلاقي: پس از توضيح اهداف مطالعه و محرمانه‌ماندن اطلاعات، رضايت‌نامه كتبي آگاهانه از شركت‌كنندگان اخذ گرديد. نتيجه‌گيري: با توجه به رابطه مستقيم سلامت معنوي با شادكامي، مديران آموزشي با برنامه‌ريزي براي افزايش سلامت معنوي دانشجويان، مي‌توانند زمينه‌هايي را براي افزايش شادكامي دانشجويان فراهم كنند.

Background and Aim: Spiritual health and happiness both are of the most important aspects of the psychology and have a significant role in the development of educational purposes. The objective of this research is examination of relationship between spiritual health and happiness among students of Ardabil Nursing Midwifery Faculty. Materials and Methods: This descriptive- analytical study was done in 2017 in Ardabil Nursing Midwifery Faculty. The sample size was 90 respondents based on Cochran formula. Data was collected by using Ellison spiritual health and Oxford happiness questionnaires. The results were analyzed by spss18 and descriptive (frequency and percentage) and analytical (person correlation coefficient, independent t- test, ANOVA) statistics methods. Findings: There was a significant positive relationship between spiritual health of students with their happiness (p≥0.001, r= 0/543).The score men of spiritual health got 64.41±5.90 in students and score men of happiness got 86.98 ±14.22. Also, All dimensions of spiritual health had significant relationship with happiness. Ethical Considerations: After explanation about the study objectives and ensuring confidentiality of information, the participants' consent was obtained. Conclusion: With regard to direct relationship between spiritual health and happiness, instructional managers with planning for students' spiritual health, can provide settings to increase students' happiness.