بررسي تاثير ميزان تحصيلات بر رفتار اطلاعيابي پژوهشگران: مطالعه موردي مؤسسه تحقيقات واكسن و سرم‌سازي رازي

Impact of academic degree on researchers’ information seeking behavior: Case study of Razi Vaccine and Serum Research Institute

زمينه و هدف: معمولاً پژوهشگراني كه داراي ميزان تحصيلات متفاوتي هستند، از نظر دارا بودن دانش تخصصي نيز متفاوت هستند. همچنين، ممكن است ميزان تحصيلات و دانش تخصصي بر رفتار اطلاع‌يابي پژوهشگران تاثيرگذار باشد. لذا، هدف از اين پژوهش، بررسي تاثير ميزان تحصيلات بر رفتار اطلاع‌يابي پژوهشگران موسسه تحقيقات واكسن و سرم‌سازي رازي در "انجام پژوهش" و "روزآمدسازي اطلاعات تخصصي" است. روش: روش تحقيق مورد استفاده، روش پيمايشي و ابزار گردآوري داده‌ها پرسشنامه‌ي محقق-‌ساخته براساس مقياس ليكرت 5 قسمتي بوده است. پرسشنامه به صورت الكترونيكي و با استفاده از گوگل داكس به صورت پيوسته طراحي شد . روايي محتوايي توسط متخصصين امر و پايايي دروني در يك مطالعه‌ي آزمايشي و با محاسبه‌ي آلفاي كرونباخ تاييد و سپس پيوند اينترنتي پرسشنامه از طريق پست الكترونيكي براي پژوهشگران ارسال شد. از جامعه آماري نمونه­گيري نشد و پرسشنامه براي همه 200 پژوهشگر ارسال شد. در مجموع 140 نفر (70 درصد) از پژوهشگران پرسشنامه را تكميل كردند. تجزيه و تحليل داده‌ها با روش‌هاي آمار توصيفي و تحليلي و با استفاده از نرم‌افزار آماري22 SPSS IBM صورت پذيرفت. براي تجزيه و تحليل داده‌ها از آزمون‌هاي كروسكال-واليس و فريدمن استفاده شده است. يافته‌ها: يافته‌هاي پژوهش حاكي از آن است كه براي انجام پژوهش استفاده از "مقالات نشريات ادواري" (حدود 90% خيلي زياد و زياد) در اولويت نخست قرار دارد. پژوهشگران به منظور دستيابي به اطلاعات علمي براي انجام پژوهش از نظر ساير شيوه‌هاي مورد استفاده بيشتر از "ارتباط و مشورت با متخصصان و پژوهشگران داخل كشور" (حدود 75% خيلي زياد و زياد) و "تجارب شخصي" (حدود 65% خيلي زياد و زياد) استفاده مي‌كنند. درحالي كه كمترين استفاده از "ارتباط و مشورت با متخصصان و پژوهشگران خارج از كشور" (حدود 56% كم و اصلاً) و "شركت در همايش‌هاي خارجي" (حدود 69% كم و اصلاً) به عمل مي‌آيد. نتيجه‌گيري: تنها تفاوت معني‌دار در استفاده از انواع منابع اطلاعاتي به منظور "روزآمدسازي اطلاعات تخصصي" و "انجام پژوهش"، استفاده از "مقاله‌هاي نشريات" است (05 /0>P). "دانشجويان كارشناسي ارشد/دكتراي حرفه‌اي و تخصصي" نسبت به ساير سطوح تحصيلي از "مقاله‌هاي نشريات" بيشتر استفاده مي‌كنند. از نظر "ارتباط و مشورت با متخصصان و پژوهشگران خارج از كشور"، "شركت در همايش‌هاي خارجي" و "تجارب شخصي" تفاوت آماري معني‌داري بين سطح مختلف تحصيلي وجود دارد (05/0>P) و دارندگان دكتراي تخصصي بيشتر از ساير سطوح تحصيلي از اين روش‌ها بهره مي‌گيرند.

Background and Aim: Usually, researchers who have different levels of academic degrees, are different in terms of specialized knowledge. Also, academic degree may affect the information seeking behavior of researchers. Therefore, in this study, the difference of information seeking behavior of researchers with different academic degree for “conducting the research” and “updating scientific information” was investigated. Methods: Survey method was used to conduct the research. In order to gather data, self made questionnaire was used. We have not sampled. In total, 140 researchers (70%), out of the 200, completed the questionnaires. Data were analyzed with descriptive and analytical statistics methods and were performed using IBM SPSS 22. In order to analysis the data, Kruskal-Wallis and Friedman's tests were used. Results: Findings showed that the use of “journal articles” (high and very high more than 90%) was a top priority of “PhD and master students” and “PhDs”. In order to access scientific information, “PhD and master students" and “masters/professional doctors” mostly used “communication and consultation with Iranian experts and researchers” (high and very high with 75%) and “personal experiences” (high and very high with 65%). While minimal use of “communication and consultation with foreign experts and researchers” (low and never with 56%) and “participating in foreign congresses” (low and never with 69%) was used by “masters/professional doctors”. Conclusion: Just in using the "journal articles" was significant difference in order to "update scientific information" and "research" (p<0.05). “PhD and master students”, compared to other levels of education, used “journal articles” more. While, in using the “communication and consultation with foreign experts and researchers”, “participating in foreign congresses”, and “personal experiences”, there was significant differences; So that, PhDs used them more than the others.