شناسايي و مستندسازي دانش سازماني در كتابخانه هاي مركزي دانشگاه هاي دولتي ايران: ارائه مدل عملي

identify and Documentation of Organizational Knowledge in central libraries of iran state Universities: practical model

هدف: هدف پژوهش شناسايي منابع دانش، بررسي تأثير چرخه يكپارچه حيات دانش سازماني دالكر بر مستندسازي دانش و ارائه مدلي عملي مستندسازي دانش در كتابخانه­ هاي مركزي دانشگاه­هاي دولتي ايران است. روش: روش پژوهش پيمايشي و نوع آن كاربردي است. جامعه­ آماري اين پژوهش رؤسا، معاونين و سرپرستان بخش­­هاي كتابخانه­هاي مركزي دانشگاه­هاي دولتي ايران بود. اعضاي جامعه 172 نفر بود كه بر اساس جدول اندازه جامعه و نمونه كرجسي و مورگان 113 نفر به صورت طبقه­اي تصادفي انتخاب شد. از اين تعداد 100 نفر به پرسشنامه پاسخ دادند و ميزان پرسشنامه­هاي برگشتي 88 درصد بود. ابزار گردآوري اطلاعات پرسشنامه الكترونيكي محقق ساخته با 100 پرسش بود. روايي آن از طريق 8 نفر از اساتيد حوزه تأييد شد و پايايي آن با توجه به متوسط ضريب آلفاي كرونباخ، 87.45 محاسبه گرديد. يافته­ ها: نتايج رگرسيون چندگانه نشان داد چرخه يكپارچه حيات دانش سازماني دالكر بر مستندسازي دانش تأثيرگذار بود و متغيرهاي استخراج و ثبت، اشتراك و ارزيابي با بتاي 51 /0، 37 /0 و 28 /0- بيش­ترين تأثير را بر مستندسازي دانش داشت. مدل نهايي پژوهش (تحليل مسير) شامل سه متغير استخراج و ثبت، پالايش و اشتراك با اثر مستقيم و با ضرايب مسير 39 /0، 34 /0 و 27 /0 و دو متغير ارزيابي/انتخاب و دسترسي با اثر غير مستقيم و با مجموع ضرايب مسير 22 /0 و 25 /0 بود. نتايج تحليل عاملي اكتشافي منجر به استخراج سه عامل منابع استخراج و ثبت دانش ضمني مديران، استخراج دانش جديد از منابع دانش عيني و منابع دانش عيني براي وب­كاوي و داده­كاوي شد و در مجموع 35 /63 درصد از كل واريانس تببين گرديداصالت/ارزش: اين پژوهش اولين پژوهش صورت گرفته در زمينه مستندسازي دانش در كتابخانه­ هاي مركزي دانشگاه­هاي دولتي ايران با هدف ارائه مدل عملي است.

Objective: This study aimed to identify the sources of knowledge, the effect of integrated life cycle model of Dalkr organizational knowledge on Knowledge documentation and a model of practical knowledge documentation in state Universities in Iran's central library Methodology: research method is Survey and it is practical. Sample of the study covering directors, assistants and administrators in various parts of the central libraries of state universities.community members were 172. Which 113 members was selected based on the size of the population and Morgan and Krejcie sample through stratified random sampling. Of that number, 100 people responded to a questionnaire and return the questionnaires was 88%. E-researcher-made questionnaire with 100 questions. Its validity was confirmed through 8 out of seminary professors and reliability, according to the average Cronbach's alpha coefficient was calculated 87.45 Results: Multiple regression results show integrated life cycle of Dalkr organizational knowledge was effective on Knowledge documentation and recorded variables, share and evaluate the beta 51/0, 37/0 and -0/28 highest impact on knowledge documentation. The final model consisted of three variables extracted, refine and share the path with the direct effect and 39/0, 34/0 and 27/0 and two variable evaluation / selection and indirect effects and total access path 22 / 0 and 25/0 respectively. The results of exploratory factor analysis resulted in three factors extracted implied knowledge of managers, extraction new knowledge from sources of objective knowledge and resources of objective knowledge to web mining and Data minig and the total was 35/63% of the total variance explanation Originality/ value: This is the first study in the field of Knowledge documentation in public universities in Iran's central libraries to model of practical knowledge documentation