اهداف و اصول تربيت معنوي بر اساس آموزه‌هاي امام علي (ع) در نهج‌البلاغه

پژوهش حاضر با تكيه بر روش تحليل اسنادي و تحليل مضمون، تربيت معنوي، اهداف و اصول آن را بر اساس آموزه هاي امام علي (ع) در نهج البلاغه مورد بررسي قرار داده است. هدف از اين تحقيق تشريح و تبيين اهداف و اصول تربيت معنوي و مؤلفه هاي آن با استناد به نهج البلاغه بوده است. يافته هاي پژوهش بيانگر آن است كه تربيت معنوي در سياق مفاهيم نهج البلاغه، تربيت الهي است كه دستيابي به آن مستلزم رعايت تقواي الهي است و نياز به تعقل و تفكر و سير در آفاق و انفس و جّد و جهد در جهت تصفيۀ نفس از رذايل و آراستگي به جميع فضايل است كه تقرب الهي، تقوا و عبوديت از مهم‌ترين اهداف تربيت معنوي مي‌باشند و مهم ترين اصول تربيت معنوي از منظر نهج البلاغه مشتمل بر اصل كرامت، اصل محبت، اصل فروتني و اصل تعقل است. لذا امور مهم فوق بايستي در عصر بحران معنويت در جامعه به‌ويژه در برنامه درسي مدارس در حيطه هاي مختلف مورد توجه جدي قرار گيرد؛ به‌ منظور توجه ويژه به اين مؤلفه ها مسايلي هم چون توجه به اهداف و اصول در محتواي كتب درسي بر اساس آموزه هاي نهج‌البلاغه و مطالعۀ تطبيقي آن با سند تحول بنيادين و برنامه درسي ملي آموزش و پرورش از جمله آنها به‌شمار مي آيند.