بررسي اثر سبك‌هاي دل‌بستگي بر اعتياد به كار و درگيرشدن دركار

پژوهش حاضر به بررسي  اثر سبك‌هاي دل‌بستگي بر اعتياد به كار در بين معلمان در مقاطع مختلف تحصيلي مي‌پردازد. جامعه آماري شامل مجموع معلمان مرد و زن مدارس مختلف شهرستان لاهيجان است. در اين پژوهش با توجه به ماهيت پژوهش تعداد 215 معلم از مدارس مختلف لاهيجان به‌عنوان نمونه آماري از بين 443 معلم انتخاب شده است، در راستاي تجزيه‌وتحليل استنباطي داده‌ها و جهت آزمون فرضيات از روش بررسي معادلات ساختاري بر مبناي حداقل مربعات جزئي و با استفاده از نرم‌افزار انجام‌شده است. نتايج حاصل از برازش مدل پژوهش نشان داد كه دل‌بستگي غير ايمن بر اعتياد به كار داراي تأثير مثبت و معنادار است و بر درگير شدن  در كار تأثير معكوس دارد. همچنين نتايج پژوهش نشان داد كه  سبك دل‌بستگي ايمن معلمان بر درگيرشدن در كار تأثير مستقيم و بر اعتياد بر كار تأثير معكوس دارد.