تاثير آموزش گروهي مثبت‌نگري بر سلامت روانشناختي در مادران داراي كودك مبتلا به اوتيسم

The Effect of Positivism Group Training on Psychological Health in Mothers of Children with Autism

مقدمه: سلامت روانشناختي در مادران داراي كودك مبتلا به اوتيسم به دليل مشكلات بسياري كه با آن مواجه هستند، كاهش مي‌يابد. بنابراين بايد به دنبال روش‌هايي براي بهبود ويژگي‌هاي روانشناختي آنها بود. در نتيجه هدف اين پژوهش تعيين تاثير آموزش گروهي مثبت‌نگري بر سلامت روانشناختي در مادران داراي كودك مبتلا به اوتيسم بود. روش كار: اين مطالعه نيمه‌تجربي با طرح پيش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه كنترل بود. جامعه پژوهش مادران داراي كودك مبتلا به اوتيسم شهر اهواز در فصل بهار سال 1397 بودند. نمونه پژوهش 40 نفر بودند كه با روش نمونه‌گيري در دسترس انتخاب و با روش تصادفي به كمك قرعه‌كشي در دو گروه مساوي جايگزين شدند. گروه آزمون 8 جلسه 90 دقيقه‌اي با روش مثبت‌نگري آموزش ديد و گروه كنترل در ليست انتظار براي آموزش قرار گرفت. ابزارهاي پژوهش پرسشنامه‌هاي ناگويي خلقي تورنتو، اميد به زندگي و سرسختي روانشناختي بودند. داده‌ها با روش تحليل كوواريانس چندمتغيري تحليل شدند. يافته‌ها: يافته‌ها نشان داد كه بين گروه‌ها از نظر ناگويي خلقي، اميد به زندگي و سرسختي روانشناختي تفاوت معناداري وجود داشت. به عبارت ديگر آموزش گروهي مثبت‌نگري باعث كاهش ناگويي خلقي و افزايش اميد به زندگي و سرسختي روانشناختي در مادران داراي كودك مبتلا به اوتيسم شد (0/001>P). نتيجه‌گيري: نتايج حاكي از اهميت آموزش گروهي مثبت‌نگري بر بهبود ناگويي خلقي، اميد به زندگي و سرسختي روانشناختي در مادران داراي كودك مبتلا به اوتيسم بود. بنابراين روش آموزش گروهي مثبت‌انديشي مي‌تواند براي مداخلات مرتبط با سلامت روانشناختي از جمله كاهش ناگويي خلقي و افزايش اميد به زندگي و سرسختي روانشناختي مورد استفاده قرار گيرد.

Introduction: Psychological health in mothers of children with autism is reduced due to many problems that they face. Therefore, they should look for methods to improve their psychological characteristics. As a result, the purpose of this research was determined the effect of positivism group training on psychological health in mothers of children with autism. Methods: This study was a quasi-experimental with a pre-test and post-test design with a control group. Research population was mothers of children with autism of Ahvaz city in the spring season of 2018 year. Research sample was 40 people that selected by available sampling method and randomly with using lottery replaced into two equal groups. Experimental group trained 8 sessions of 90 minutes by positivism method and control group placed on the waiting list for training. Research instruments were the questionnaires of Toronto alexithymia, life expectancy and psychological hardiness. Data were analyzed by multivariate analysis of covariance method. Results: The findings showed that there was a significant difference between the groups in terms of alexithymia, life expectancy and psychological hardiness. In the other words, positivism group training led to decrease alexithymia and increase life expectancy and psychological hardiness in mothers of children with autism (P<0.001). Conclusions: The results indicated the importance of positivism group training on improving the alexithymia, life expectancy and psychological hardiness in mothers of children with autism. Therefore, positivism group training method can be used for interventions related to psychological health such as decreasing alexithymia and increasing life expectancy and psychological hardiness.