تأثير فعاليت بدني منظم بر تغييرات سطح سرمي عامل رشد عصبي مشتق از مغز، بهرۀ هوشي و تبحر حركتي كودكان كم‌توان‌ذهني

The Effect of Regular Physical Activity on Changes of Brain-Derived Neurotrophic Factor, Intelligence Quotient and Motor Development of Mental Retardation Children’s

فعاليت ورزشي از طريق تحريك ترشح عوامل رشد عصبي بر عملكرد حركتي و شناختي اثرگذار مي‌باشد. دراين‌راستا، هدف از پژوهش حاضر بررسي اثر 12 هفته فعاليت ورزشي بر سطوح سرمي عامل رشد عصبي مشتق از مغز و تبحر حركتي كودكان كم‌توان‌ذهني بود. بدين‌منظور، 40 دانش‌آموز پسر (‌12ـ6 سال) كم‌توان‌ذهني آموزش‌پذير به‌صورت هدفمند انتخاب شدند و به‌صورت تصادفي در دو گروه شاهد (20 نفر) و تجربي (20 نفر) قرار گرفتند. برنامۀ فعاليت ورزشي شامل انجام حركات ريتميك مختلف و بازي به‌مدت 12 هفته و به‌صورت چهار جلسۀ 45 دقيقه‌اي در هفته بود. 48 ساعت قبل از اولين جلسه و 48 ساعت پس از آخرين جلسۀ تمريني از تمامي آزمودني‌ها درحالت ناشتا خون‌گيري به‌عمل آمد. همچنين، سطوح سرمي عامل رشد عصبي مشتق از مغز با استفاده از روش الايزا و تبحر حركتي از طريق مقياس لينكلن ـ اوزرتسكي سنجيده شد. به‌منظور تجزيه‌و‌تحليل داده‌ها نيز آزمون تحليل كوواريانس مورداستفاده قرار گرفت (P≤0.05). نتايج نشان مي‌دهد كه سطوح سرمي عامل رشد عصبي مشتق از مغز پس از اجراي يك دوره فعاليت ورزشي منظم افزايش معناداري يافته است و نمرۀ كلي آزمون تبحر حركتي نيز در گروه تمرينات ورزشي به‌صورت معناداري بهبود پيدا كرده است (P≤0.05). از‌سوي‌ديگر، بهرۀ هوشي در هيچ‌يك از گروه‌ها تغيير معناداري را نشان نمي‌دهد؛ در‌نتيجه، فعاليت ورزشي منظم ممكن است به‌واسطۀ افزايش سطح عامل رشد عصبي مشتق از مغز موجب بهبود تبحر حركتي كودكان كم‌توان‌ذهني شود.

Physical activity by inducing the secretion of neurotrophic factors may affect the motor development and cognitive function. The aim of this study was investigating the effects of three months of regular physical activity on the serum Brain-derived Neurotrophic factor, intelligent quotation and motor development of mental retardation children’s. Forty children with mental retardation (12-16 years old) were availably selected and randomly assigned in control (n=20) and physical activity training (n=20) groups. Training program include 3 months (12 weeks), 3 d·wk–1 and 45 minutes in each session. Serum BDNF, intelligence quotient and motor development were determined 48 hours before and after physical activity program with an ELISA and Lincoln-Oseretsky motor development scale, respectively. The data were analyzed by using ANCOVA (P≤0.05). The results showed that 3 months regular physical activity increased significantly the level of BDNF and motor development of training group (P≤0.05). The total scores of perceptual-motor ability subscales such as speed, general dynamic coordination and hand dynamic coordination improved significantly after 3 months of regular physical activity (P≤0.05). There is no significant change of intelligence quotient scores in control and experimental groups. Therefore, regular physical activity may affect the motor development of children with mental retardation through brain derived neurothrophic factors.