نقش اخلاق حرفه‌اي در پيامدهاي فردي و سازماني

The Role of Professional Ethics in Individual and Organizational Outcomes

زمينه و هدف: رعايت استانداردهاي اخلاق حرفه‌اي از سوي كاركنان دانشگاه‌هاي علوم پزشكي مي‌تواند در كيفيت فرايند و برونداد سيستم دانشگاهي مؤثر واقع شود. مطالعه حاضر با هدف تعيين تأثير اخلاق حرفه‌اي بر پيامدهاي فردي و سازماني انجام شده است. مواد و روش‌ها: مطالعه حاضر يك مطالعه توصيفي ـ تحليلي و مبتني بر مدل‌يابي معادلات ساختاري است كه بر روي 290 نفر از كاركنان شاغل در دانشگاه علوم پزشكي شهر تبريز در سال تحصيلي 95-94 انجام شده است. نمونه‌گيري به روش تصادفي طبقه‌اي نسبي انجام و براي جمع‌آوري اطلاعات از چهار پرسشنامه استاندارد اخلاق حرفه‌اي، درگيري شغلي، ترك خدمت و تلاش افزاينده استفاده شد. براي تجزيه و تحليل داده‌ها از روش‌هاي تحليل عاملي تأييدي و مدل معادلات ساختاري استفاده شد. ملاحظات اخلاقي: رضايت شفاهي مشاركت‌كنندگان اخذ و درباره محرمانگي اطلاعات به شركت‌كنندگان اطمينان خاطر داده شد. يافته‌ها: نتايج مدل‌يابي معادلات ساختاري نشان داد كه بين اخلاق حرفه‌اي با درگيري شغلي و تلاش افزاينده (p<0/01 ،r=0/17 ،r=0/25) رابطه علي مثبت وجود دارد. همچنين بين اخلاق حرفه‌اي با ترك خدمت (0/32-=r) رابطه علي منفي مشاهده شد. بين درگيري شغلي و تلاش افزاينده (0/28=r) رابطه علي مثبت و نيز بين درگيري شغلي و تلاش افزاينده با ترك خدمت (r=0/27 ،r=0/32) رابطه علي منفي وجود داشت. نتيجه‌گيري: يافته‌ها حاكي از آن است كه توجه به اخلاق حرفه‌اي و ارتقاي آن در بين كاركنان سازمان، باعث تعلق شغلي و درگيرشدن آنان با شغلشان و نيز تلاش افزاينده آنان مي‌شود

Background and Aim: Compliance with professional ethics standards at medical universities can be effective in quality of the process and outputs of the academic system. The present study has been carried out with the objective of determining the effect of professional ethics on individual and organizational outcomes. Materials and Methods: The present study is a descriptive-analytic study based on structural equation modeling took on 290 employees working in Tabriz University of Medical Sciences in the academic year of 2015-2016. Sampling was done using proportional random - classified method. Four questionnaires including standard professional ethic, job engagement, quitting and increasing efforts were used to collect data. Confirmatory factor analysis and structural equation modeling were used to analyze the data. Ethical Considerations: Oral consent of the participants was obtained and participants were reassured about the confidentiality of information. Findings: There was a positive causal relationship between professional ethics with job involvement and incremental effort (r=0.25, r=0.17, r=-0.01). Also, a negative causal relationship was observed between professional ethics and quitting (r=-0.32). There was a positive causal relationship between job involvement and increasing effort (r=0.28) and there was also a negative causal relationship between job involvement and increasing effort and quitting (r=-0.22, r=-0.22). Conclusion: Findings indicate that attention to professional ethics and its promotion among employees of the organization leads to job involvement and engagement of employees in their jobs as well as the increasing efforts of staff.