بررسي آگاهي دانشجويان باليني رشته ي پزشكي نسبت به رشته ي تخصصي آنستزيولوژي

Evaluation of Medical students' insight about Anesthesiology

مقدمه: با عنايت به عدم وجود دوره ي چرخشي آنستزيولوژي در دوره ي باليني براي بسياري از دانشجويان پزشكي، آشنايي ايشان با اين رشته ي تخصصي محدود مي باشد. در اين مطالعه بر آن شديم تا به صورت عيني ميزان آشنايي دانشجويان با رشته ي آنستزيولوژي را مورد بررسي قرار دهيم. مواد و روشها: دانشجويان رشته ي پزشكي سال ششم و هفتم در شش دانشگاه بزرگ كشورمان مورد ارزيابي با پرسشنامه ي چند گزينه اي قرار گرفتند و آگاهي ايشان نسبت به رشته ي آنستزيولوژي و فاكتورهاي مهم در ميان دانشجويان براي انتخاب احتمالي اين رشته در آينده، سنجيده شد. نتايج: يكصد و هشتاد و دو پرسشنامه گردآوري شد. نتايج به دست آمده آناليز شد كه نشانگر آگاهي ناكافي دانشجويان از اين رشته بود. مهمترين فاكتور در ميان دانشجويان براي انتخاب احتمالي اين رشته هاي تخصصي، درآمد انها ذكر شد. بحث و نتيجه گيري: دانشجويان پزشكي آكاهي كافي نسبت به رشته ي آنستزيولوژي، حيطه فعاليت هاي اين رشته، توانمندي هاي متخصصان و مسووليت هاي آنان ندارند. براي افزايش آگاهي و ارتقاي توانايي دانشجويان پزشكي، وجود دوره هاي چرخشي در بخش آنستزيولوژي در دوره باليني مي تواند بسيار كمك كننده باشد.

Introduction: Concerning the lack of Anesthesiology rotation for medical students in their clinical education, their knowledge and insight about this specialty is limited. In this study we tried to evaluate the insight of medical students about Anesthesiology. Materials methods: Medical students in the last two years of their education of six universities in Iran were asked to fill the questionnaire about their objective insight about Anesthesiology and asked them about the main factors for potential postgraduate study in Anesthesiology. Results: One hundred and eighty two questionnaires returned to researchers. Analysis showed the lack of insight among medical students about Anesthesiology. The most important factor for potential post graduate study of Anesthesiology was financial ones. Discussion: Medical students are not familiar with Anesthesiology. They have no insight about the abilities of anesthesiologists and their fields of responsibility. Rotations in during clinical education would potentiate their abilities and improve their insight about this specialty.