تبيين اهداف برنامه درسي «مدرسه شاد» بر اساس آموزه‌هاي اسلامي

هدف پژوهش حاضر، بررسي شادكامي و شناسايي اهداف برنامه درسي «مدرسه شاد» با تكيه بر آموزه‌هاي اسلامي است. اين پژوهش از نوع مطالعات كيفي بوده و با رويكردي قياسي ـ استقرايي و روش تحليل متن تهيه شده است؛ به اين معنا كه با بررسي مطالعات انجام شده مرتبط با شادكامي در حوزه‌هاي روان‌شناسي، علوم تربيتي و علوم اسلامي، مفهوم شادكامي، عوامل مؤثر بر آن و همچنين اهداف برنامه درسي مدرسه شاد در دانش متعارف شناسايي شده است. همچنين روايات مرتبط با عوامل شادكامي در اسلام، جمع آوري و تحليل شده و بر اساس آن اهداف برنامه درسي مدرسه شاد بر پايه آموزه هاي اسلامي تبيين شده است. نتايج اين پژوهش نشان مي دهد كه اهداف برنامه درسي مدرسه شاد، ناظر بر جنبه هاي سه‌گانه «شناختي»، «نگرشي» و «توانشي» است. مقايسه يافته‌ها در دو ديدگاه نشان مي‌دهد كه برخي از مؤلفه هاي شناسايي شده در ديدگاه اسلام، در دانش متعارف ديده نمي‌شود كه از آن جمله مي‌توان به مديريت احساسات و تمايلات در برابر امور دنيوي و خشنودي از تقدير الهي در موقعيت‌هاي مختلف اشاره كرد. ديگر وجوه افتراق اهداف برنامه درسي مدرسه شاد در ديدگاه اسلام نسبت به دانش متعارف، ارتباط و به هم پيوستگي، جامعيت، شفافيت اهداف و محوريت تعاليم ديني است.