رشد فناوري، تغيير يادگيري

ظهور فناوري اطلاعات و ارتباطات دريچه‌ي جديدي را فراروي انسان گشوده و بر جنبه‌هاي مختلف زندگي فردي و اجتماعي او تأثير گذاشته است. انسان سعي كرده است با افزايش دانش خود در اين زمينه از آن به شكل‌هاي گوناگون استفاده كند كه از جمله آن‌ها در آموزش و يادگيري است. پيشرفت فناوري‌هاي اطلاعاتي و ارتباطي نقش بسيار مهمي در نحوه آموزش و يادگيري داشته است. ظهور فناوري‌هاي اطلاعاتي و ارتباطي موجب شده است كه آموزش و يادگيري از حالت سنتي (چهره به چهره) خود فاصله گرفته و به سمت شيوه‌هاي نوين برود. در واقع نحوه آموزش و يادگيري انسان‌ها متفاوت شده است و دليل اين امر را در تغييرات و رشد فناوري اطلاعات و ارتباطات مي‌توان جست. هدف از اين پژوهش، بررسي تغييرات يادگيري در اثر رشد فناوري اطلاعات و ارتباطات مي‌باشد. اين پژوهش يك پژوهش مروري مي‌باشد و از روش كتابخانه‌اي و مطالعه عميق ادبيات موجود در مقالات و كتب مرتبط داخلي و خارجي در زمينه فناوري اطلاعات و ارتباطات، انواع يادگيري، تأثير فناوري اطلاعات و ارتباطات بر يادگيري، يادگيري چهره به چهره، يادگيري از راه دور، يادگيري مكاتبه‌اي، يادگيري الكترونيكي، يادگيري سيار، و يادگيري تركيبي براي گردآوري اطلاعات استفاده شده است. پژوهش نشان مي‌دهد كه هر چه از گذشته فاصله گرفته مي‌شود و در مسير آينده گام برداشته مي‌شود، تأثير فناوري اطلاعات و ارتباطات در يادگيري بيشتر شده و رشد فناوري اطلاعات و ارتباطات موجب شده است كه افراد به سمت يادگيري از راه دور، مادام‌العمر، شخصي‌سازي شده، شبكه‌اي، فارغ از زمان و مكان، و ... حركت كنند.